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Plano de aula > Matemática > 8º ano > Álgebra

Plano de aula - Soluções de uma Equação Linear

Plano de aula de Matemática com atividades para 8º ano do Fundamental sobre a solução de um Sistema de Equações Lineares.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: CAROLINA MOURA BRASIL CARNEIRO DA SILVA

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT8_12ALG04

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: Papel, lápis,, WhatsApp
- Opcionais: Messenger Sala de aluno (https://www.messenger.com/groupcall/LINK:4svjhs7dyZw8zoxm/), Meet, Hangout, Zoom, plataforma da Khan Academy (https://pt.khanacademy.org/)

Para este plano, foque na etapa RAIO X

Aquecimento
O Aquecimento é apresentando para relembrar a solução geométrica de um problema considerando uma variável (localização no plano cartesiano). Você pode fazer a opção por utilizar essa atividade na mesma aula ou suprimi-la para focar no RAIO X.

Atividade principal
Sugerimos que você use a Atividade principal como apoio às orientações (vídeo) que seguirão para os alunos, juntamente com o Raio X.

Discussão das soluções
Analise as respostas dos alunos e destaque os pontos relevantes para nortear as discussões que podem ser em tempo real ou não (ver sugestões para aula em tempo real abaixo). É importante que no feedback sejam abordados estratégias, erros e dicas para realização de novas atividades. Socialize com a turma suas impressões por meio de um áudio ou vídeo curto (WhatsApp). Proponha a realização também das atividades complementares para ampliar e consolidar as aprendizagens. Não esqueça de retomar as discussões também dessas atividades.

Se for possível, você para discutir em tempo real, com sua turma. Use o Meet, Hangout ou Zoom e considere apenas os itens e os conceitos de maior relevância.
Você pode usar também o Messenger Sala de aluno https://www.messenger.com/groupcall/LINK:4svjhs7dyZw8zoxm/

Sistematização
xxxx

Encerramento
Use nas orientações e retome nas discussões

Raio X
Se a turma nunca teve acesso à resolução geométrica de sistema de equação, haverá necessidade de maiores esclarecimentos. Use a Atividade principal como apoio às orientações aos alunos. Grave um vídeo com essas orientações, usando a atividade principal como exemplo. Você pode usar também dados do Encerramento. Encaminhe a versão impressa da do Raio X e as orientações por WhatsApp. Deixe um canal aberto (WhatsApp) para que eles possam tirar possíveis dúvidas. Os alunos devem encaminhar suas respostas para sua apreciação e posterior discussão. Solicite a realização das atividades complementares.

Na plataforma da Khan Academy há vários vídeos e demais recursos que tratam de equações de 1º grau. Os links 1 e 2 exploram sistemas de equações. Você pode indicar aos alunos que possuem acesso à internet.
https://pt.khanacademy.org/math/algebra/systems-of-linear-equations/introduction-to-systems-of-linear-equations/v/trolls-tolls-and-systems-of-equations
https://pt.khanacademy.org/math/algebra/systems-of-linear-equations/equivalent-systems-of-equations/v/king-s-cupcakes-solving-systems-by-elimination
https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-equations-expressions/pre-algebra-equation-word-problems/v/constructing-basic-equations-examples

Convite às famílias
O uso da localização no plano, pode ser uma boa discussão com as famílias. Pode ser usado um jogo de tabuleiro, mapas, etc.

Sugestão Enviada Por: Rita Batista


Código: MAT8_12ALG04

(EF08MA08) Resolver e elaborar problemas relacionados ao seu contexto próximo, que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso.


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Com o plano de aula sobre álgebra os alunos aprendem a simplificação e desenvolvimento de expressões algébricas, o cálculo do valor numérico de uma expressão algébrica, a representação de relações lineares no plano cartesiano, a resolução de equações e sistema de equações lineares, identificação e resolução de equação polinomial do tipo ax² = b e variação de grandezas direta e inversamente proporcionais.

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