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Plano de aula > Matemática > 8º ano > Números

Plano de aula - Calculando taxas percentuais de lucro ou prejuízo.

Plano de aula de Matemática com atividades para 8º do Fundamental sobre Calcular taxas percentuais de lucro ou prejuízo.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Carlos Alves de Almeida Neto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT8_08NUM04

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: Papel, lápis
- Opcionais: Meet, Hangout, WhatsApp, Zoom, plataforma da Khan Academy (https://pt.khanacademy.org/)

Para este plano, foque na etapa ATIVIDADE PRINCIPAL

Aquecimento
Você pode usar como revisão das aprendizagens. foque na atividade principal.

Atividade principal
A atividade exige uma pesquisa prévia de preços de veículos. Você pode sugerir os valores ou solicitar que algum aluno faça isso. É interessante que você já disponibilize a atividade com os valores determinados. Encaminhe a versão para impressão para os alunos, via WhatsApp. Eles podem imprimir ou copiar as atividades. Grave um áudio orientativo com informações relevantes para a resolução da questão (pode usar o resumo presente no Encerramento). Peça que os alunos encaminhem as respostas (eles podem tirar foto ou print) para discussão. Você pode usar as atividades complementares e Raio X como forma de ampliação e revisão das aprendizagens.

Na plataforma da Khan Academy há vários vídeos e demais recursos que tratam de porcentagem. Você pode sugerir aos alunos que têm acesso à internet.
https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-ratios-rates/pre-algebra-percent-problems/v/finding-percentages-example 

Discussão das soluções
Analise as respostas apresentadas pelos alunos e selecione alguns itens relevantes para dar o feedback à turma. Verifique a necessidade de orientar os alunos sobre erros e interpretações equivocadas. Socialize com a turma suas impressões sobre as respostas deles, por meio de vídeo curto ou mesmo áudio (WhatsApp). Para fazer um ‘fechamento’ da aula use os detalhes apresentados no Encerramento (que também pode ser socializado nas orientações).
Para discutir em tempo real, se for possível (Meet, Hangout, Zoom), considere apenas os itens de maior relevância de cada problema e discuta-o.

Sistematização
xxx

Encerramento
Retome nas discussões, em seu feedback aos alunos.

Raio X
Sugerimos o uso do Raio X, juntamente com as atividades complementares como forma de revisão e consolidação das aprendizagens.

Convite às famílias
Discutir discussão conceitual sobre: percentual de lucro ou de prejuízo. Podem opinar sobre os valores dos automóveis, por exemplo.

Sugestão Enviada Por: Rita Batista


Código: MAT8_08NUM04

(EF08MA04) Resolver e elaborar problemas, envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso de tecnologias digitais.


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