Plano de aula: Minorias étnicas na Eurásia e Oceania

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF09GE03 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. Esta habilidade está associada a identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças. Nessa aula será possível identificar e localizar alguns grupos étnicos da Eurásia e Oceania, através de uma desafio proposto aos alunos, utilizando para isso o protagonismo dos alunos e ludicidade. Nessa aula, poderá trabalhar aspectos relacionados a outras habilidades do 9º ano do Ensino Fundamental previstas na BNCC, como por exemplo, a habilidade EF09GE04, que relaciona as paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais. Ao trabalhar o papel da ONU, da Comissão dos Direitos Humanos e da Subcomissão para Preservação de Discriminação e Proteção das Minorias estará contribuindo para o desenvolvimento da habilidade EF09GE06, que prevê a associação o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias, mostrando aos alunos a importância da ONU em relação aos acontecimentos nestas regiões. Por fim, possibilita o desenvolvimento parcial da habilidade EF09GE08 que se refere a análise das transformações territoriais considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania, sobretudo os conflitos no Oriente Médio.

Materiais necessários: Computador, projetor de imagens, caneta, lápis, régua, borracha, canetinhas ou pincel atômico, folha sulfite, envelope, tesoura, fita crepe, cola, cartolina ou papel kraft para elaboração do dossiê, celular com acesso a internet para pesquisa dos alunos (caso não seja possível o uso dessa tecnologia realize um trabalho de pesquisa com os alunos que podem ser feito em aulas anteriores ou como lição de casa).

Material complementar:

Material para elaboração do Dossiê na Ação propositiva, disponível no link: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/BrBnnA6W6PaRGkMPUCmzxFgj8VqBFRctkbX4ecZbTk8nGW4ZzVebGQVEvRBS/geo9-03und04-material-para-acao-propositiva.pdf

Para você saber mais:

Para compreensão do termo minoria associado a fatores sociais e não ao número de pessoas que consiste esse segmento da sociedade, confira o link.

ENRICONI, Louise. O que são minorias? Politize! Disponível em: <https://www.politize.com.br/o-que-sao-minorias/>. Acesso em: 09 nov. 2018.

Minorias étnicas na Europa: A Europa possui mais de 50 países, sendo que dois deles também pertence ao Continente Asiático (Turquia e Rússia). Esse continente é marcado por disputas territoriais e reivindicações de independência, como é caso de povos que buscam a formação de seus próprios países, por exemplo, povo Catalão, bascos, entre outros. Para saber mais sobre a minorias europeias, acesse os links:

https://www.educabras.com/ensino_medio/materia/geografia/continentes_e_paises/aulas/europa_aspectos_humanos. Acesso em: 10 de março de 2019.

https://pt.euronews.com/2018/04/04/minorias-europeias-querem-direitos-comuns. Acesso em: 10 de março de 2019.

http://www.dhnet.org.br/direitos/sip/regionais/santilli_minorias_sist_regionais_dh.pdf. Acesso em: 10 de março de 2019.

http://repositorio.ual.pt/bitstream/11144/879/1/Ana%20Isabel%20Xavier.pdf. Acesso em: 10 de março de 2019.

Minorias na Ásia: O continente asiático também é marcado pela presença de minorias étnicas, que buscam independência e instalação de novos países, como os palestinos, que reivindicam a criação da Palestina, por exemplo.

https://www.grupoescolar.com/pesquisa/conflitos-etnicos-na-asia.html. Acesso em: 10 de março de 2019.

https://www.portalsaofrancisco.com.br/turismo/continente-asiatico. Acesso em: 10 de março de 2019.

https://www.sogeografia.com.br/Conteudos/Continentes/Asia/content5.php. Acesso em: 10 de março de 2019.

Povos do Pacífico: Para compreender mais sobre o povo oceânico, sobretudos os povo nativos, denominados de maoris e aborígenes. É importante, considerar que foram dizimados por conta dos conflitos com os colonizadores e doenças trazidas por eles. As atividades econômicas como agropecuária e mineração expulsaram essa parcela da população de seus territórios. Os maoris são apenas 10% da população neozelandesa hoje e os aborígenes, apenas 3% da população australiana. Para saber mais acesse os links:

https://www.infoescola.com/geografia/populacao-da-oceania/. Acesso em: 10 de março de 2019.

http://www.jornalocontinente.jex.com.br/jornal+da+oceania/povos+do+pacifico+-+oceania+melanesia+micronesia+e+polinesia. Acesso em: 10 de março de 2019.

Contextos prévios: Para o desenvolvimento dessa aula é necessário que os alunos já tenham conhecimento dos conceitos de população, sociedade e minorias étnicas.

Tema da aula