Plano de Aula

Plano de aula: Conhecer e interpretar os heredogramas

Plano 4 de uma sequência de 6 planos. Veja todos os planos sobre Hereditariedade: heredograma, gametas e genes

Por: Luciana Maria de Jesus Baptista Gomes

mais ações

Habilidades BNCC:

EF09CI08

Aula

Sobre esta aula

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Materiais necessários: Fichas impressas das atividades, folhas sulfites ou almaço, régua, lápis de cor, computador e projetor, caso tenha disponível em sua escola.

É importante que os estudantes já tenham construído alguns conhecimentos prévios sobre estruturas celulares ligadas à hereditariedade e alguns conceitos de genética. Sugere-se os planos: CIE9_ 08VE03, CIE9_09VE01 e CIE9_09VE10.

Título da aula

Tempo sugerido: 1 minuto

Orientações: Leia o tema da aula com os alunos e comente que eles farão uma atividade em que observarão alguns heredogramas, estruturas que ajudam a estudar a hereditariedade nas famílias.

Continuar lendo

Materiais de apoio

Para o professor

Material complementar para impressão e orientações - Mão na massa Conhecer e interpretar os heredogramas (CIE9_08VE04)

Material complementar para orientação da Sistematização Conhecer e interpretar os heredogramas (CIE9_08VE04)

Rascunho do plano de aula de Ciências - CIE9_08VE04

CIE9_09VE01

CIE9-09VE10

CIE9-08VE03

Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.
- Livro didático.

Optativas: Caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora
Peça para os estudantes lerem o texto presente nos slides "Contexto". Proponha que anotem as respostas dos questionamentos em uma folha. Peça para eles refletirem sobre a questão disparadora:
- Como representar os graus de parentesco e as características dos membros de uma família em um único esquema?

Mão na massa
Divida a turma em quatro grupos. É possível que eles trabalhem individualmente e, depois, se reúnam com o grupo pelo Zoom ou pelo próprio Whatsapp.
Envie o link do material (disponível aqui).

Explique que eles podem trabalhar individualmente e, depois, se reunir com o grupo pelo Zoom ou pelo próprio Whatsapp.

Escolha um representante por grupo. Marque a data para que o representante envie as respostas.

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e proponha uma conversa. Retome o slide da sistematização e explore a estrutura do heredograma.

Convite às famílias
Os membros da família podem colaborar construindo uma árvore genealógica.

Sobre o plano

Título: Conhecer e interpretar os heredogramas

Ano: 9º ano

Objetivos de aprendizagem: Aplicar conhecimentos sobre genética para interpretação e análise de situações-problema com heredogramas

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular: (EF09CI08) Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.

Professor-autor: Ana Clara Nery-Silva

Mentor: Aline M. Geraldi

Especialista: Juliane Marques de Souza

Sobre esta aula: Esta aula representa a quarta etapa de uma sequência de aulas sobre a temática das estruturas celulares relacionadas à genética e à hereditariedade. Você observará que a habilidade será contemplada em sua totalidade ao longo de todas as aulas.