Mapa atual do Chile e Bolívia
Plano de Aula
Plano de aula: A Guerra do Pacífico: disputa por fronteiras nacionais (Chile-Bolívia)
Plano 3 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Estado, nação, território, governo e país
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Aula
Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar.
Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF08HI06, de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Materiais necessários: Projetor, lápis, folhas, projetor, se disponível e materIais impressos.
Material complementar:
Mapa Chile e Bolívia: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/Fq5afAGUCwKZmsN2QzJz8c9dMfD97nXPVHd58ZKuMJM4ShJY9VTHqPeUz99R/mapa-atual-do-chile-e-bolivia.pdf
Para saber mais:
Entenda os pontos polêmicos da nova Constituição da Bolívia. Fonte: G1. Disponível em: http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,,MUL968624-5602,00-ENTENDA+OS+PONTOS+POLEMICOS+DA+NOVA+CONSTITUICAO+DA+BOLIVIA.html?fbclid=IwAR1-U90fh8l5SxF9NJOktfJVDu5SxxhE8JxsMoT2ulbOOmGztDrOdBZJP_E Acesso em: 31/3/2019.
Mapa Bolívia (século XIX): https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/z7MjmxC68qENZsAhaw7qTsZpn4vtdss3axEHXXqHXdXuzGYfJzQTW38s4cMu/mapa-bolivia-seculo-xix.pdf
Guerra do Pacífico: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/kUNxVVA4PeWCG7KYfT6YCAFvQgp22d7pYDTjfvt6DgkCSDqd8NaM43syVQuu/a-guerra-do-pacifico.pdf
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientações: Apresente o objetivo aos alunos, escrevendo-o no quadro ou lendo-o para a turma. Se estiver fazendo uso de projetor, apresente este slide e faça uma leitura coletiva. Lembre-se de não antecipar as reflexões da aula neste momento, pois a intenção é que os estudantes construam o raciocínio apenas com a sua mediação.
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