Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Circunferência e arte
Plano 4 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Circunferência e seus elementos
Por: Paula Vieira Soares
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Descrição
Autor: Paula Vieira Soares
Mentor: Fabrício Eduardo Ferreira
Especialista de área: Pricilla Mendes Cerqueira
Habilidade da BNCC
(EF07MA18) Reconhecimento das propriedades da circunferência (elementos; lugar geométrico; construção com recursos diversos)
Objetivos específicos
Estudo da circunferência em obras de arte.
Conceito-chave
Circunferência, arte.
Recursos necessários
- Folha de papel sulfite;
- Régua;
- Lápis de cor.
Conhecimentos que a turma deve dominar:
- Noção de polígonos.
Sugestões de Leitura:
BOALER, Jo. Mentalidades Matemáticas. 1ª ed. Porto Alegre - RS. Penso, 2018.
DOLCE, Osvaldo. POMPEO, José Nicolau. Fundamentos da Matemática. Volume 9 - Geometria Plana. São Paulo - SP. Atual, 2005.
KHAN ACADEMY. Raio, diâmetro e circunferência. https://goo.gl/KJL98N (acessado em 18/03/2018).
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Estudo da circunferência em obras de arte.
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Aula
Resumo da aula
Orientações:
Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientação: Divida o objetivo da aula com o aluno. Você pode passar o slide, escrever na lousa ou ler.
Propósito: Deixar o aluno ciente de onde você quer chegar com a aula.
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