Plano de aula: O Conceito de Civilização e a Desconstrução de Paradigmas

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF06HI09 de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Materiais necessários: cópias das imagens, formas, tabela e textos; projetor.

Material complementar:

Tempestade de Ideias (brainstorming)

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ruzuX47kBeKVcFWQFztcPdVVvgjn6paMVHHbf9JGF5aHhQ8AD85pJhsfSY4Q/his6-09und04-tempestade-de-ideias-brainstorming.pdf

Imagem 1 - Escola de Atenas

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Imagem 2 - Caboclo

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/Q4PAUaGj9HhfpqD7SHrMaA8AY6ytaFSV5z2tgU3y4U53NDkfy6V9HPJf7RAr/his6-09und04-imagem-2-caboclo.pdf

Textos sobre Civilização e Cultura

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/AHDEhHgpaA3w5jgFHZdKYxpdP67ZBxUQ5usHcjBYPsujreasUXFCbaJpZt3n/his6-09und04-textos-sobre-civilizacao-e-cultura.pdf

Caixa de Mensagem aos Colegas

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/nDDBn8rMahkxj3uez5BGQnAaVBnZjtmwK9gpeVFAQVvUXV43maXUzp7jqjHH/his6-09und04-caixa-de-mensagem-aos-colegas.pdf

Tabela de Palavras-chave

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/r6zgftFDn3KjYHrMwx4uzjnrr9NuuvQNPDZQhBWjrr757hZkKrvG26zBGsjX/his6-09und04-tabela-de-palavras-chave.pdf

Por muito tempo a historiografia tradicional descriminou grupos humanos, utilizando-se do conceito de “civilização”. Nesta perspectiva excludente, ganhou força a ideia de que algumas culturas são superiores a outras. Este plano de aula vai de encontro com o entendimento de cultura superior ao propor uma desconstrução de paradigmas. Portanto, evite antecipar informações e permita que os alunos desconstruam essa ideia aos poucos, por meio de uma postura crítica e investigativa.

Para você saber mais:

Sobre o conceito de civilização na obra de Norbert Elias:

AQUINO, Silvia Lima. Considerações sobre o Conceito de Civilização em Norbert Elias. Revista Espaço Acadêmico, nº 138, nov. de 2012. Disponível em: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/17872/9961. Acesso em 05 abr. 2019.

Análise da obra “Escola de Atenas”:

SUPRANZETTI, Bernardo. Análise de Pintura - Escola de Atenas. Descontexto. Disponível em: https://descontexto.com.br/analise-de-pintura-a-escola-de-atenas/#comment-154. Acesso em: 05 abr. 2019.

Sobre as sociedades indígenas na pintura de Debret:

ALMEIDA, Maria Regina Celestino. Índios Mestiços e Selvagens Civilizados de Debret: reflexões sobre relações interétnicas e mestiçagens. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/vh/v25n41/v25n41a05.pdf. Acesso em: 05 abr. 2019.

Sobre técnicas de brainstorming (tempestade de ideias):

Brainstorming: o que é e como fazer. Notícias. SOS Tecnologia e Educação. Disponível em: https://www.sos.com.br/noticias/mercado-de-trabalho/brainstorming-o-que-e-e-como-fazer. Acesso em: 06 dez 2018.

Reflexão sobre “cultura superior”:

DEROSA, Cristian. Existe Cultura Superior ou Tudo é Cultura? Estudos Nacionais. Disponível em: http://estudosnacionais.com/cultura/existe-cultura-superior-ou-tudo-e-cultura/. Acesso em: 05 abr. 2019.

Sobre os conceitos de cultura e educação:

VEIGA NETO, Alfredo. Cultura, Culturas e Educação. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n23/n23a01.pdf. Acesso em: 05 abr. 2019.

Sobre o entendimento de superioridade cultural:

LIMA, Fabiano Albuquerque. A Pretensão de uma Superioridade Cultural. O Povo online. Disponível em: https://www20.opovo.com.br/app/jornaldoleitor/noticiassecundarias/artigos/2013/09/17/noticiajornaldoleitorartigos,3131118/a-pretensao-de-uma-superioridade-cultural.shtml. Acesso em: 07 abr. 2019.

Objetivo