Plano de aula: Brincadeiras e jogos do Brasil: região Sul

Brincadeiras e jogos na BNCC

O texto da BNCC traz o seguinte conteúdo referente à unidade temática de brincadeiras e jogos:

[...] atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si. Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais. Mesmo assim, é possível reconhecer que um conjunto grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denomina-los populares. São igualmente relevantes os jogos e as brincadeiras presentes na memória dos povos indígenas e das comunidades tradicionais, que trazem consigo formas de conviver, oportunizando o reconhecimento de seus valores e formas de viver em diferentes contextos ambientais e socioculturais brasileiros.

Brincadeiras e manifestações culturais e a relação com a colonização da região Sul

Temos uma imensidão de jogos e brincadeiras típicas de cada região do Brasil que indicam costumes, características, histórias e colonização predominante do local. Muitas dessas manifestações culturais se reinventaram, outras se espalharam pelas regiões modificando apenas o nome e ganhando novos contornos.

Na região Sul, é possível perceber a influência europeia em todas as formas de manifestações culturais, devido à colonização desses imigrantes no início do século XIX. O fato se explica pela política econômica da época, dominada pelo modelo capitalista industrial, que resultou em excedentes populacionais, forçando milhões de europeus a deixarem seu país de origem em busca de melhores condições de vida. Nesse período, a colonização na região Sul do Brasil foi introduzida pelo governo imperial com objetivos econômicos, entre os quais se destacam: ocupar grandes extensões de terras “vazias” desprezadas para pecuária; introduzir a pequena propriedade voltada ao mercado interno; e, o mais importante, substituir a mão de obra escrava pelo trabalho livre, já que tomava forças o movimento abolicionista (MARIN et al., 2012).

Cada colonização que se estabeleceu no Brasil construiu seu modo próprio de viver e pensar o mundo, baseados nos aprendizados presentes na memória de seu povo. As brincadeiras e as manifestações lúdicas são elementos fundamentais nesse processo de identidade cultural, afinal são práticas que produzem e transmitem as tradições. Portanto, relacionar-se com essas brincadeiras é importante para conhecer de onde viemos e a cultura de cada região.

Bibliografia

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