Descrição

Este plano de aula tem como foco o reconhecimento das características do clima em diferentes lugares do planeta e a relação delas com os ritmos da natureza, especialmente, com a luz e o calor do Sol. Ele aborda aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF01GE10 de Geografia, que consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. Veja a sequência de planos aqui.

Contexto e progressão das habilidades

Este plano de aula integra um conjunto de 52 planos estruturados com base na decomposição de aprendizagens, que divide habilidades complexas em etapas progressivas, respeitando o princípio da progressão de habilidades — em que cada novo conhecimento se apoia em bases já consolidadas. A sequência aborda, inicialmente, o pensamento computacional (decomposição, padrões, abstração e algoritmos) nos Anos Iniciais, avança para o letramento digital (uso crítico e criativo das tecnologias) nas séries seguintes e culmina, nos Anos Finais e no Ensino Médio, na análise crítica da Inteligência Artificial (IA), considerando o funcionamento e os impactos sociais e éticos. Essa progressão está alinhada à BNCC da Computação, assegurando uma construção sólida e contextualizada do conhecimento, além de preparar os estudantes para interagir de forma autônoma e consciente no mundo digital.

Materiais sugeridos

Equipamentos e dispositivos:

lanternas, projetor, computador com acesso à internet.

Materiais diversos:
imagens impressas (em tamanho A4 ou maior) de lugares quentes e lugares frios; folhas com dois círculos grandes desenhados; lápis de cor; papel kraft ou cartolina; imagem impressa do Sol; tesouras e cola; cartões com imagens; quadro branco, negro ou painel de mural para escrita coletiva e fixação de registros; papel sulfite ou caderno para registros individuais.

Habilidades BNCC:

Objeto de conhecimento

Objetivos de aprendizagem

Competências gerais