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Planos de aula sobre Everyday Interactions

Material para trabalhar as habilidades:

EF06LI15 : Produzir textos escritos em língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar.

EF06LI08 : Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.

Plano 01 de 8

Formulários de inscrição

Contents INPUT: Registration form OUTPUT: Filling out a registration form with personal information. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas. Este plano foi elaborado pelo Ti...

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6º ano

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EF06LI08

Plano 02 de 8

Carta pessoal

Contents INPUT: Friendly/Personal letter OUTPUT: True/False tic-tac-toe Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas. Professor-autor: Manuella Lisboa Gomes da Silva Mentor: Isabe...

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Plano 03 de 8

Entrevista

6º ano Contents INPUT: Transcript of Youtube interview with a student OUTPUT: Reading comprehension memory game Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas. Professor-autor...

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Universalização do Ensino

EF06LI08

Plano 04 de 8

Linha do tempo

6º ano Contents INPUT: Timeline of a person’s life OUTPUT: Incomplete profile with information from the timeline Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas. Professo...

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Universalização do Ensino

EF06LI08

Plano 05 de 8

Identificando o assunto do texto

Contents INPUT: Opinion text about time spent with family OUTPUT: Reading comprehension questions Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF06LI08) Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas. Este plano foi elaborado pelo Time ...

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Plano 06 de 8

Poema biográfico

Contents INPUT: Read three bio poems OUTPUT: Write a bio poem Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF06LI15) Produzir textos escritos e língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogs, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família,...

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Plano 07 de 8

Biografia

Contents INPUT: Biography of a famous person OUTPUT: To write a biography about a friend or family member. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF06LI15) Produzir textos escritos e língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogs, agendas, fotolegendas, entre...

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Plano 08 de 8

Meu lar e minha comunidade

Contents INPUT: Text about Sydney, Australia OUTPUT: To write about where they live (neighborhood or city) Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF06LI15) Produzir textos escritos em língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogs, agendas, fotolegendas, entr...

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