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Plano de aula > Língua Portuguesa > 4º ano > Análise linguística/Semiótica

Plano de aula - Concordância em foco

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 4º ano do Ensino Fundamental sobre revisar os processos de concordância nominal por meio de um jogo de dominó gramatical.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Tiago Elias Batista

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Tiago Batista
Mentor: Sonia Caregnato
Especialista: Heloísa Jordão

Título da aula: Concordância em foco

Finalidade da aula: Revisar os processos de concordância nominal por meio de um jogo de dominó gramatical.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objeto(s) do conhecimento: Morfossintaxe

Prática de linguagem: Análise linguística e semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF04LP07

Sobre esta aula: esta é a terceira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é descobrir, exercitar e revisar os processos de concordância nominal em função da composição da coesão textual.

Materiais necessários: Peças do jogo, envelopes, projetor, texto da notícia.

Dificuldades antecipadas: Os alunos podem ainda não ter compreendido a construção da concordância nominal e/ou não saber reconhecer os elementos que participam desse processo (artigo, substantivo, adjetivo)

Referências sobre o assunto:

KOCH, I.G. V. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 1999.

KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006.


Código: LPO4_20ATS03

(EF04LP07) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).


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