Plano de Aula

Plano de aula: Como se formam as palavras?

Plano 1 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Removendo e substituindo sílabas

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Descrição

Esta é a primeira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é perceber a possibilidade de segmentar palavras em sílabas, removendo e substituindo sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

Veja todos os planos aqui!

Materiais sugeridos

  • Equipamentos e dispositivos:
    Computadores ou outros dispositivos com acesso à internet

  • Recursos Educacionais Digitais:
    Jogo das frutas: https://learningapps.org/37290584

  • Materiais diversos:
    Atividade para impressão “Na Ilha das Frutas” disponível aqui. Resolução da atividade como apoio para o professor, disponível aqui. Lápis, borracha, lápis de cor, quadro do professor e projetor de slides. Sílabas para serem impressas e usadas durante a correção feita no cartaz, disponíveis aqui. Sugestão de texto e montagem do cartaz, disponível aqui. Cartolinas, pincel atômico para a confecção do cartaz.

Habilidades BNCC:

Objeto de conhecimento

  • Construção do sistema alfabético e da ortografia

Prática de Linguagem

  • Análise linguística e semiótica

Objetivos de aprendizagem

  • Através da leitura de um texto, analisar algumas palavras destacadas e perceber a possibilidade de segmentação silábica bem como criar novas palavras a partir da manipulação e combinação das sílabas.

Competências gerais

5. Cultura digital

7. Argumentação

9. Empatia e cooperação

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O Nível de Competência Digital proposto para a aplicação deste plano é Básico
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Bibliografia

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