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Plano de aula - Os materiais dos brinquedos fabricados no passado e nos dias atuais

Plano de aula de Ciências com atividades para 2o ano do EF sobre Os materiais dos brinquedos fabricados no passado e nos dias atuais

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Helisabety Barros Mendes de Melo

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas

USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS

Essenciais:
- Google Classroom (disponível aqui).
- Google Docs (disponível aqui).

Contexto e questão disparadora
Compartilhe com os alunos, por meio do Google Classroom, o texto a seguir e peça para que, com o apoio de um adulto, leiam.

“Quem já jogou bolinha de gude ou pulou corda? Essas são brincadeiras de rua do tempo da vovó! Os brinquedos e brincadeiras de antigamente não são os mesmos dos dias atuais. Muitos dos materiais utilizados para fabricação dos brinquedos no passado foram substituídos por outros nos dias de hoje.”

Após todos os alunos lerem o texto, levante a questão disparadora da aula:
- De que são feitos os brinquedos do passado? E do presente?

Mão na massa
Divida a turma em sete grupos e oriente que cada um será responsável por listar brinquedos que são produzidos com determinado material. São eles:
- Papel
- Metal
- Plástico
- Tecido
- Madeira
- Vidro
- Borracha
Após terem finalizado a lista, peça para os grupos compartilharem-na com os alunos da turma e com você.

Sistematização
Após os alunos verem as listas dos grupos, finalize a aula construindo uma tabela coletiva em que, em cada coluna, deverá ficar registrado os brinquedos de cada material. Oportunize a seguinte reflexão:
- Quais materiais eram mais utilizados nos brinquedos de antigamente?
- E quais são mais utilizados nos brinquedos atuais?
- Por que vocês acham que há essa diferença?

Convite às famílias
Algum membro da família pode relatar sobre como eram as brincadeiras no tempo em que ele era criança. Se possível, brincar junto com o aluno dessas brincadeiras.

Sugestão Enviada Por: Cíntia Diógenes


Código: CIE2_01M&E02

(EF02CI01) Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.


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