Plano de aula: Clube de leitura: salvando os livros de uma infestação zumbi

Conversa inicial

Tempo previsto: 10 minutos.

Introdução à missão: alerta de invasão!

Nesta primeira etapa da aula, o objetivo é introduzir a narrativa e preparar os alunos para a leitura do livro escolhido. Inicie com uma apresentação de como será a aula. Informe aos estudantes que a proposta será conduzida por meio da gamificação, uma abordagem que utiliza elementos dos jogos em contextos de aprendizagem.

Apresente a narrativa central da aula:

“Uma infestação zumbi ameaça a existência dos livros no planeta Terra. Vocês serão os agentes literários e devem completar missões para salvar a humanidade e a literatura desse terrível ataque.”

Nesse momento, organize os estudantes em grupos com quatro ou cinco integrantes. Você pode considerar critérios como nível de aprendizagem ou afinidade. Caso decida por escolher a formação dos grupos, você pode usar a seguinte narrativa:

“Quando a infestação ocorreu, você estava com um grupo aleatório de pessoas e teve que realizar essa investigação com esse grupo. Sigas os próximos passos.”

Em seguida, distribua os recursos que ajudarão a contextualizar a aula e a criar a ambientação para a narrativa: notícia sobre a invasão zumbi, cartaz e plano zumbi (acesse o material de contextualização aqui). Peça que leiam o material.

Após a contextualização, entregue aos estudantes a “mensagem deixada pelo comandante Zumbi”. Peça que a leiam atentamente e diga à turma:

“O comandante Zumbi deixou uma mensagem em nossa escola. Ainda há uma chance de salvar o planeta Terra. Vamos ler essa mensagem e descobrir o que podemos fazer!”