GEO8_06UND01 - Material para pesquisa
Plano de Aula
Plano de aula: Investimentos chineses na África
Plano 1 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Geoeconomia
Aula
Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF08GE06 que tem como objetivo analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos. Como esta habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. A longo prazo você poderá contemplar a habilidade EF08GE09 que busca analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), ou a habilidade EF08GE14 que diz respeito, entre outras coisas, aos processos de desconcentração, descentralização e recentralização das atividades econômicas a partir do capital estadunidense e chinês em diferentes regiões no mundo.
Materiais necessários: Para o desenvolvimento desse plano os alunos precisarão fazer uma pesquisa prévia. Sugere-se que dividam-se em grupos de 3 a 4 pessoas. Cada grupo irá ler reportagens acerca dos investimentos chineses na África. Essas reportagens deve ser lidas obrigatoriamente para execução desse plano de aula. Se for possível, solicite-os que tragam impresso ou façam anotações/resumo acerca de sua leitura. O resultado final será a construção de um quadro em papel sulfite levantando os principais países africanos onde entram esses investimentos e consequências disso.
Material complementar:
Material para pesquisa: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/UsHCPpJaqWR2vXEgXxF6C7cMZywfuxDKJyen7rYFaMmBXfegkHPmNdCjEkJF/geo8-06und01-material-para-pesquisa.pdf
Também nesse material apresenta-se o gráfico do slide 3, a citação do slide 6 e o quadro-síntese de exemplo do slide 7, caso haja interesse na impressão desse material.
Para você saber mais: Além dos links disponíveis das reportagens e notícias para acessar os textos na íntegra (material complementar), você também pode consultar outros textos para ficar mais inteirado sobre o assunto:
BRANCOLI, Fernando. China e os novos investimentos na África: neocolonialismo ou mudanças na arquitetura global? Disponível em: <http://opiniaoenoticia.com.br/economia/negocios/china-e-os-novos-investimentos-na-africa-neocolonialismo-ou-mudancas-na-arquitetura-global/>. Acesso em: 21 fev 2019.
China avança na África: em que sua estratégia é diferente da Ocidental? Sputinik Brasil, 01/08/2018. Disponível em: <https://br.sputniknews.com/oriente_medio_africa/2018080111851848-china-africa-influencia-estrategia-ocidente/>. Acesso em: 21 fev 2019.
OURIQUES, Helton Ricardo; SCHMIDT, Gabriela Bohrer. Presença da China na África: Maldição ou Benção? RDE - Revista de Desenvolvimento Econômico, vol.17, n. 31, 2015. Disponível em: <https://revistas.unifacs.br/index.php/rde/article/view/3581>.
Acesso em 21/02/2019
SANZ, Beatriz. Poder em expansão: China investe pesado na reconquista da África. R7, 10/09/2018. Disponível em: <https://noticias.r7.com/internacional/poder-em-expansao-china-investe-pesado-na-reconquista-da-africa-10092018>. Acesso em: 21 fev 2019. (este artigo apresenta um gráfico que apresenta os empréstimos chineses à África de 2000 a 2016)
SCHWIKOWSKI, Martina. O lado racista da presença chinesa em África. Deutsch Welle, 19/11/2019. Disponível em: <https://www.dw.com/pt-002/o-lado-racista-da-presen%C3%A7a-chinesa-em-%C3%A1frica/a-46363461>. Acesso em 21/02/2019.
Sempre precisam de inimigo: por que presença chinesa na África causa histeria americana? Sputinik Brasil, 28/03/2018. Disponível em:
<https://br.sputniknews.com/oriente_medio_africa/2018032810847079-china-eua-africa-presenca-inimigo-relacoes/>. Acesso em 21 fev 2019.
Xi Jinping em África para cimentar influência chinesa. RTP Notícias, 19/07/2018. Disponível em: <https://www.rtp.pt/noticias/mundo/xi-jinping-em-africa-para-cimentar-influencia-chinesa_n1088423>. Acesso em 21 fev 2019.
Contextos prévios: Para o desenvolvimento desse plano é interessante que o aluno tenha noções de globalização e geopolítica.
Tema da aula
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações: Esse plano busca a compreensão dos interesses dos investimentos chineses na África e suas consequências. Comente com os alunos que a ideia é abordar o assunto por meio de reportagens e notícias atuais que tratam sobre esse assunto. Os alunos devem discutir e debater entre si, com base nas leitura, interpretação e análise realizadas das reportagens, desvendando os motivos que levam a esses investimentos, assim como as consequências para os países africanos. Como produto final, espera-se que os alunos montem um quadro que mostre quais são os principais países africanos que recebem esses investimentos e as consequências, tanto positivas quanto negativas desse processo.
Logo, esse plano busca trabalhar com aula invertida, ou seja, exige uma pesquisa prévia dos alunos em casa para realização da aula em sala de aula. Trata-se de uma estratégia de metodologia ativa, mantendo o aluno como protagonista de seu estudo e aprendizagem. Para maior clareza vamos dividir esse plano de aula em etapas:
1. Organize os alunos em trios ou grupos de quatro.
2. Oriente-os a realizar uma pesquisa prévia em casa sobre os investimentos chineses na África. Para isso, consulte o material complementar que recomenda links de reportagens para consulta sobre o tema sugerido. Você pode solicitar uma divisão dos grupos para a pesquisa e leitura dos textos recomendados e outras fontes que encontrarem e acharem adequados. Eles podem fazer uma síntese em casa a respeito do assunto, anotando quais fatores favorecem os investimentos chineses nos países africanos, que países têm maior investimento e as consequências desses nos países. Também podem optar por trazer trechos dos artigos e material de pesquisa copiados ou impressos. Não esqueça de solicitar que anotem a fonte de pesquisa.
3. A partir das leituras, eles irão comparar textos e responder perguntas sugeridas para, como resultado final, produzir um quadro sobre o assunto.
Diferencie para os alunos o conceito de investimentos diretos e indiretos.
Investimentos Diretos são destinados à criação de novas empresas ou à aquisição de cotas ou ações em uma empresa já existente, ou seja, são os investimentos produtivos que têm lucros a longo prazo. Já os Investimentos indiretos são aqueles destinados ao mercado financeiro e de capitais, onde não há necessidade de criar ou adquirir participação em uma empresa, nesse caso africana, ou seja, são os investimentos especulativos que buscam lucros rápidos.
Material para pesquisa: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/UsHCPpJaqWR2vXEgXxF6C7cMZywfuxDKJyen7rYFaMmBXfegkHPmNdCjEkJF/geo8-06und01-material-para-pesquisa.pdf
Como adequar à sua realidade: O Brasil também tem investimento na África. Há, por exemplo, alguns projetos associados à produção de cana-de-açúcar para etanol no Quênia. Sobre isso há, na reportagem abaixo, comentários do senador Cristovão Buarque sobre o assunto, que podem ser consultados na íntegra, disponível em:
Comissão debate investimentos e influência chinesa na África. Senado Notícias, 17/04/2018. Disponível em: <https://www12.senado.leg.br/noticias/audios/2018/04/comissao-debate-investimentos-e-influencia-chinesa-na-africa-1> Acesso em: 21/ fev 2019.
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