Plano de aula: A dinâmica das Placas Tectônicas

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Contexto e questão disparadora
Peça aos estudantes que assistam ao vídeo “Como se formam os terremotos” (disponível aqui).

Apresente a questão disparadora e peça a eles que reflitam sobre:
- Como as placas tectônicas modelam a superfície terrestre? 

Mão na massa
Envie aos estudantes o texto de apoio (disponível aqui), e a receita da pasta de farinha (disponível aqui).

Oriente-os a fazerem a pasta de farinha com a ajuda dos familiares e a simularem o movimento de placas tectônicas, utilizando a pasta e 4 bolachas do tipo água e sal em um prato raso.

Peça para os estudantes utilizarem as bolachas para fazerem as movimentações A, B e C, descritas no texto de apoio, e desenharem o que observarem.

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e dê espaço para que os estudantes compartilhem as observações. Siga as orientações propostas no slide “sistematização”. 

Convite às famílias
As famílias podem auxiliar os estudantes a produzir a pasta de farinha e simular o movimento das placas tectônicas, utilizando bolachas do tipo água e sal.

A dinâmica das Placas Tectônicas

7º ano

Objetivos de aprendizagem

Relacionar a movimentação das Placas Tectônicas com a transformação do relevo terrestre ao longo da história.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF07CI15) Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil com base no modelo das Placas Tectônicas.

Professor-autor: José Ângelo Fiorot Júnior

Mentor: Neusa Nogueira Fialho

Especialista: Leandro Holanda

Sobre esta aula </title> Este plano complementa os estudos preliminares sobre o tema contido no Plano CIE6_09TU10, do 6º ano. Para maiores informações sobre o tema, acesse os links: https://bit.ly/2wXAq52 e https://abr.ai/2yqf9En.

Materiais necessários para a aula: Vídeo "Como se formam os terremotos", disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=PldlFA0YW_U. Cinco pratos fundos; cinco receitas de pasta de farinha (receita no link): <https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/CxJPk78xtxM9S4CQfVKMXHfd4KJRCEQf3zNhNRNbVHWuCUUmHnuDjGChUX6n/atividade-para-impressao-mao-na-massa-cie7-14tu01.pdf> ; 30 biscoitos do tipo água e sal, com formato quadrado ou retangular, um copo com água.