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Plano de aula > Educação Empreendedora > 1º ano > Unidade

Plano de aula - Chegou a nossa vez de produzir uma nova impressão

Plano de aula de Educação Empreendedora para Ensino Fundamental 1 sobre Produzir em sala diferentes impressos a partir dos conhecimentos aprendidos, com o intuito de construir colaborativamente um guia sobre os métodos de impressão.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Cibele Diogo Kimura

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Cibele Kimura

Mentor: Renata Monaco

Especialista de Educação Empreendedora: Paulo Andrade

Habilidade da BNCC:

(EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.

(EF15LP05) Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

(EF15LP06) Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

(EF15LP07) Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.

 

Objetivos específicos:

- Produzir em sala diferentes impressos a partir dos conhecimentos aprendidos, com o intuito de construir colaborativamente um guia sobre os métodos de impressão.

 

Componentes:

Língua Portuguesa.

 

Materiais Necessários:

- Diferentes tipos de materiais para confecção dos “carimbos caseiros” (folhas de árvores, pedras e outros recursos da natureza, sucatas, objetos com diferentes texturas, rolha de vinho, materiais de madeira etc.), tinta, papel ou tecido para impressão.


Código: EDE1_04UND03

(EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.

(EF15LP05) Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

(EF15LP06) Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

(EF15LP07) Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.


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