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Plano de aula - A dinâmica das Placas Tectônicas

Plano de aula de Ciências com atividades para 7º ano do Fundamental sobre a relação da movimentação das Placas Tectônicas com a transformação do relevo terrestre ao longo da história.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Fábio Henrique Boreli

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Contexto e questão disparadora
Peça aos estudantes que assistam ao vídeo “Como se formam os terremotos” (disponível aqui).

Apresente a questão disparadora e peça a eles que reflitam sobre:
- Como as placas tectônicas modelam a superfície terrestre? 

Mão na massa
Envie aos estudantes o texto de apoio (disponível aqui), e a receita da pasta de farinha (disponível aqui).

Oriente-os a fazerem a pasta de farinha com a ajuda dos familiares e a simularem o movimento de placas tectônicas, utilizando a pasta e 4 bolachas do tipo água e sal em um prato raso.

Peça para os estudantes utilizarem as bolachas para fazerem as movimentações A, B e C, descritas no texto de apoio, e desenharem o que observarem.

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e dê espaço para que os estudantes compartilhem as observações. Siga as orientações propostas no slide “sistematização”. 

Convite às famílias
As famílias podem auxiliar os estudantes a produzir a pasta de farinha e simular o movimento das placas tectônicas, utilizando bolachas do tipo água e sal.

Sugestão Enviada Por: Fransueli Bahr


Código: CIE7_14T&U01

(EF07CI15) Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.


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