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Plano de aula - Calendário: o dia, o mês e o ano

Plano de aula de Ciências com atividades para 1o ano do EF sobre Calendário: o dia, o mês e o ano

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Cibele Diogo Kimura

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas

- Essenciais: ferramenta para compartilhamento de áudio (Grupo de Whatsapp, por exemplo) e para compartilhamento de enquete (Mentimeter ou Google Forms).

Contexto e questão disparadora

Peça para os alunos usarem um calendário que disponham em casa e observem a estrutura dele. Questione-os:

- Para que serve o calendário?

Solicite que eles compartilhem um áudio com as respostas e que todos os alunos escutem os áudios uns dos outros.

Mão na massa

Solicite que os alunos recorram ao uso de um calendário para responderem às seguintes perguntas:

- Em qual ano estamos?
- Quantos meses têm o ano?
- Quantos dias tem uma semana?
- Todos os meses têm a mesma quantidade de dias?
- Afinal, que dia é hoje?

Essas perguntas podem estar disponíveis para os alunos em plataformas como o Mentimeter ou serem encaminhadas por Google Forms.

Sistematização

Solicite que as crianças gravem um áudio explicando como elas encontrariam a data do próprio aniversário no calendário e compartilhem com a turma.

Convite às famílias

Oriente as famílias a produzirem um calendário com cartolina:

- Desenhe doze tabelas com linhas e colunas suficientes para preencherem com os dias de cada mês e depois escreva os números de cada dia. Quando o calendário do ano estiver pronto, elenquem dias que são importantes para a família e os marquem no calendário, para que sejam lembrados.

Sugestão Enviada Por: Renata Capovilla e Lilian Bacich


Código: CIE1_05T&U04

(EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.


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