Matemática
1º ano
Relacionar números a quantidades
LIGUE A REPRESENTAÇÃO DA QUANTIDADE DE VELINHAS EM CADA BOLO COM O NUMERO QUE CORRESPONDE A CADA IDADE.
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AGORA DESENHE UM BOLO COM A QUANTIDADE DE VELINHAS CORRESPONDENTE A SUA IDADE E DEPOIS REPRESENTE COM NÚMERO A SUA IDADE.
RESERVAR ÁREA PARA O DESENHO DO ALUNO
Propor situações onde as crianças precisem registrar quantidades e desafiá-las a utilizar algarismos para representar essas quantidades. Por exemplo, registrar quantidades de pontos ganhos num jogo; brincar de amarelinha e ir dizendo em que casa do jogo cada um está; pular corda e ir cantando a quantidade pulada; contar os livros da biblioteca de classe e separá-los por tipo e em seguida anotar, com a ajuda da professora, as quantidades de cada tipo, etc.
Se observar que a maioria de seus alunos não conseguiu ligar as quantidades aos seus respectivos números, é importante continuar fazendo atividades que envolvam contagem de diferentes quantidades; utilizar jogos e registrar as quantidades obtidas; continuar com atividades que envolvam ler, escrever e comparar números entre outros.
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