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QPQuestões de Prova

Itens de prova de Matemática, Língua Portuguesa e Ciências para a primeira etapa do Ensino Fundamental.

Língua Portuguesa
5º ano
Locução adverbial

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Leia as frases abaixo. Sublinhe as locuções adverbiais e classifique-as, de acordo com a legenda.

( 1 ) lugar

( 2 ) tempo

( 3 ) modo

( 4 ) dúvida

( 5 ) intensidade 

( 6 ) afirmação

( 7 ) negação

• O livro está à direita do computador. (   )

• Em silêncio, os alunos entraram na biblioteca. (   )

• De tanto que comeu em excesso, passou mal. (   )

• De modo algum você poderá contar com minha colaboração. (   )

• Quem sabe se tudo não acabará bem. (   )

• Meu irmão foi caminhar na praia pela manhã. (   )

• Tudo, sem dúvida, acabará bem! (   )

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Por que perguntar
A ideia é verificar se os alunos reconhecem que duas ou mais palavras juntas atuam como um advérbio, alterando o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio.
Por trás da pergunta
Reconhecer os advérbios e as locuções adverbiais como palavras e expressões que revelam circunstâncias de lugar, tempo, modo, etc.
O que fazer antes

É importante sistematizar a aprendizagem, esclarecendo que a locução adverbial “é um conjunto de duas ou mais palavras que, juntas, atuam como um advérbio, alterando o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio. A maior parte das locuções adverbiais são iniciadas por uma preposição. Além da preposição, são normalmente formadas também por um substantivo, adjetivo ou advérbio”.

As locuções adverbiais podem ser classificadas em:

• Locução adverbial de lugar: à esquerda, à frente, ao lado.

• Locução adverbial de tempo: pela manhã, de noite, à tarde.

• Locução adverbial de modo: em silêncio, de cor, ao contrário.

• Locução adverbial de afirmação: com certeza, sem dúvida.

• Locução adverbial de negação: de modo algum, de forma alguma.

• Locução adverbial de intensidade: de muito, de pouco, de todo.

• Locução adverbial de dúvida: com certeza, quem sabe.

(Disponível em: https://www.normaculta.com.br/locucao-adverbial/. Acesso em: 08 jul.2017).

A utilização de locuções adverbiais permite uma maior diversidade de vocabulário e enriquecimento textual. Promova atividades em que os alunos percebam as diferenças de uso e substituições que podem ser feitas.

O que fazer depois

Se ainda houver dúvidas, retome o trabalho por meio de atividades que apresentem situações diversas em que as locuções adverbiais possam ser utilizadas. Proponha que os alunos trabalhem, estabelecendo relações entre o grupo de palavras (locução adverbial) e os advérbios correspondentes e vice-versa.

Gabarito

• O livro está à direita do computador. ( 1 )

• Em silêncio, os alunos entraram na biblioteca. ( 3 )

• O tanto que comeu em excesso, passou mal. ( 5 )

• De modo algum você poderá contar com minha colaboração. ( 7 )

• Quem sabe se tudo não acabará bem. ( 4 )

• Meu irmão foi caminhar na praia pela manhã. ( 2 )

• Tudo, sem dúvida, acabará bem! ( 6 )

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