Observe as imagens e complete os quadrinhos em branco para formar novas palavras, trocando apenas uma letra em cada conjunto de palavras.
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Língua Portuguesa
2º ano
Formação de novas palavras; troca ou substituição de letras
- Por que perguntar
- A ideia é verificar se os alunos conseguem perceber que, mediante a troca de letras, novas palavras podem ser formadas.
- Por trás da pergunta
- Perceber que as palavras diferentes variam quanto ao número, ao repertório e à ordem de letras e compreender que, ao excluir, trocar ou substituir letras, novas palavras podem ser formadas.
- O que fazer antes
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A partir de palavras conhecidas dos alunos, trabalhe com a troca, exclusão ou substituição de letras ou sílabas para a formação de novas palavras por meio de atividades ou jogos em sala de aula. Promova um trabalho de identificação e análise referente ao número de letras, letras que se repetem, troca da letra inicial, no meio da palavra, letra final. Estimule a comparação da letra inicial e final, para que os alunos percebam quando é consoante e quando é vogal.
- O que fazer depois
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Se ainda houver dúvidas, retome o trabalho a fim de que os alunos saibam fazer as correspondências entre letras ou sílabas e seu valor sonoro, de modo a ler e escrever palavras novas, ampliando o vocabulário. Trabalhe com a supressão e a troca de letras no meio de palavras, para que os alunos percebam a relação entre fonemas e grafemas, contribuindo para a convencionalidade da escrita.