Língua Portuguesa
2º ano
Formação de sílabas; vogais e consoantes
Magali adora comer frutas, mas precisa de ajuda para escrever seus nomes. Complete os nomes das frutas com as vogais e registre o número de sílabas de cada palavra.
 | _____B _____C _____ T_____ |
 | _____M____ ______X_____ |
 | ______B_____C _____ X _____ |
 | _____M______R______ |
 | _____C_____R_____L_____ |
Fotos: Getty Images
Em seguida, responda: o que essas palavras têm em comum?
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Com o uso do alfabeto móvel, cartelas ou jogos, a ideia é oportunizar as mais diversas atividades de leitura e de análise da escrita, de forma a trabalhar a percepção das palavras que são escritas com determinadas letras, a compreensão que palavras diferentes compartilham certas letras, que palavras diferentes variam quanto ao número, repertório e ordem de letras, ao reconhecimento que as sílabas variam quanto às suas composições e que as vogais estão presentes em todas as sílabas. Dessa maneira, ao mesmo tempo em que as crianças descobrem o valor da escrita, são estimuladas a buscarem a ortografia correta das palavras.
Se ainda houver dúvidas, retome o trabalho, solicitando que os alunos pensem ou busquem diversas palavras significativas, escritas com determinadas letras indicadas, de modo que possam criar listas de palavras e registrá-las no quadro, em cartazes ou no caderno. O uso de cruzadinhas ou preenchimento de lacunas auxilia na identificação da quantidade de sílabas em cada palavra.
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