Ciências
4º ano
Seres vivos
Francisco estava no zoológico e viu o tratador dos animais oferecer um grande maço de verduras para a girafa. Francisco olhou para o pai e disse:
- Olha, pai, a girafa é carnívora!
Francisco classificou corretamente a girafa segundo seu tipo de alimentação? Por quê?
Tendo conhecido as características básicas das plantas e dos animais, e algumas de suas classificações, os alunos poderão aprofundar o entendimento de como os animais mantém-se vivos. Eles já estudaram a importância da alimentação para a sobrevivência humana e, por analogia, poderão também começar a refletir sobre a alimentação dos outros animais. Aproveitando animais conhecidos das crianças, pergunte quem sabe o que eles comem. Leve-os a identificar, então, que há animais que comem apenas plantas (vegetais), outros apenas outros animais e um terceiro grupo come plantas e animais. Esclareça que os cientistas deram um nome para cada um desses tipos de alimentação: herbívoros, carnívoros e onívoros. Pergunte então: como podermos classificar os seres humanos segundo essa classificação? (como onívoros). Explique então que é também por meio da alimentação que os animais obtêm a energia de que necessitam.
Peça que os alunos deem exemplos de animais onívoros, carnívoros e herbívoros.
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