ESCREVA O NOME DOS OBJETOS DO QUARTO, INDICADOS ABAIXO.
Ilustração: Getty Images
Língua Portuguesa
1º ano
Escrita de palavras; nomes de objetos
- Por que perguntar
- A ideia é oportunizar situações de escrita, percebendo em que estágio os alunos se encontram na fase de alfabetização, verificando a compreensão do sistema de escrita alfabético-ortográfica e o domínio progressivo das convenções da escrita.
- Por trás da pergunta
- Conhecer e fazer uso da grafia convencional das palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas.
- O que fazer antes
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A ideia é dar oportunidade para que os alunos escrevam da maneira como acreditam que as palavras devem ser escritas. Isso permite identificar quais são as hipóteses sobre a língua escrita que os alunos têm e como adequar o planejamento das aulas seguintes conforme as necessidades de aprendizagem da turma.
- O que fazer depois
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As intervenções pedagógicas devem ser frequentes nessa fase da alfabetização, pois os alunos estão se apropriando da leitura e da escrita, levantando hipóteses e fazendo tentativas. Oriente-os sobre a escrita das palavras, auxiliando-os a compreender que, para que a palavra tenha sentido, existe uma sequência que deve ser seguida ao escreverem as sílabas.