Matemática
4º ano
Medida de comprimento
Ilustração: Getty Images
Jogadores de basquete geralmente têm estatura elevada, muitos deles superando os 2 metros de altura. Observe a altura dos 5 jogadores acima.
a) Qual desses jogadores é o mais alto?
b) Qual a diferença, em centímetros, entre o jogador mais alto e o mais baixo?
c) Qual a diferença de altura entre o jogador com a camiseta 7 e com a 89?
d) Quantos centímetros de altura tem cada jogador?
Trabalhar com sequências didáticas que favoreçam a conversão de metros em centímetros – medida de comprimento. Realizar atividades envolvendo o uso de medidas de comprimento convencionais ou não (passos, palmos, centímetros e metros) para que o aluno possa compreender suas funcionalidades em atividades cotidianas.
Organize uma sequência de atividades com dificuldades progressivas, por meio das quais os alunos possam ir aprofundando seus conhecimentos. Observe que na questão os alunos comparam as alturas dos cinco jogadores, identificando o mais alto e o mais baixo, calculam a diferença entre eles, e ainda ordenam a altura dos jogadores, possibilitando a verificação, portando, de diversos aspectos trabalhados durante as aulas em que se tratou das medidas de comprimento.
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