Possibilitar representações de conjuntos de elementos

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QPQuestões de Prova

Itens de prova de Matemática, Língua Portuguesa e Ciências para a primeira etapa do Ensino Fundamental.

Matemática
3º ano
Contagem por agrupamento

Observe as bolinhas de tênis que há no estoque de uma loja e responda as questões a seguir.Observe as bolinhas de tênis que há no estoque de uma loja e responda as questões a seguir.

a) Quantas bolinhas há no estoque?

b) Quantas estão fora da embalagem?

c) Quantas bolinhas há em cada embalagem?

d) Quantas bolinhas seriam necessárias para completar mais uma embalagem?

Baixe essa questão em .DOC

Por que perguntar: Possibilitar representações de conjuntos de elementos.

Por trás da pergunta: Agrupamentos com o mesmo número de elementos facilitam a contagem.

O que fazer antes: Proporcionar atividades em que o aluno precise contar elementos (tampinhas, lápis, clips) em grande quantidade, apresentando a possibilidade de contar elementos agrupados em conjuntos.

O que fazer depois: Conversa coletiva acerca da melhor forma de contar grandes quantidades. Caso os alunos já tenham percebido que contar elementos agrupados de 10 em 10 pode ser mais fácil, questioná-los sobre outras possibilidades de agrupamentos que facilitam a contagem, inclusive em quantidades maiores.

Gabarito

a) Quantas bolinhas há em cada embalagem? 10

b) Quantas bolinhas serão vendidas fora da embalagem? 6

c) Qual o número total de bolinhas que sobraram no estoque? 46

d) Quantas bolinhas seriam necessárias para completar mais uma embalagem? 4

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