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QPQuestões de Prova

Itens de prova de Matemática, Língua Portuguesa e Ciências para a primeira etapa do Ensino Fundamental.

Língua Portuguesa
1º ano
Compreensão leitora; leitura de texto não verbal

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OBSERVE A IMAGEM. MARQUE A OPÇÃO QUE MOSTRA O QUE A MENINA FAZ COM A BICICLETA.

 
Foto: Getty Images

 

(   ) A MENINA ANDA COM A BICICLETA.

(   ) A MENINA CORRE COM A BICICLETA.

(   ) A MENINA PULA COM A BICICLETA.

(   ) A MENINA VOA COM A BICICLETA.

Por que perguntar
A ideia é verificar se os alunos compreendem a ideia central a partir da leitura de um texto não verbal.
Por trás da pergunta
Compreender a ideia central, bem como as informações explícitas, em textos não verbais.
O que fazer antes

Os textos não verbais podem ser bastante úteis como instrumentos de desenvolvimento da linguagem, de incremento do vocabulário e da interpretação de ideias, de acordo com Tetzchner e Martinsen (2002). As crianças que ainda não utilizam a linguagem escrita podem começar a ler ao reconhecer e ordenar imagens para comunicar ideias. Aquelas que apresentam dificuldades de reconhecimento de palavras, soletração ou compreensão, ou que, simplesmente, necessitam de motivação para escrever, podem ser estimuladas e auxiliadas por meio das imagens, dos símbolos e do som.

O que fazer depois

Este trabalho é contínuo. No nosso dia a dia, a utilização de símbolos ou imagens é bastante comum, por exemplo, nos aeroportos, onde é frequente a presença de pessoas estranhas à língua do país onde se encontram. Nas escolas, a utilização de símbolos ilustrados e imagens tem constituído um auxiliar para crianças com dificuldades de comunicação e de aprendizagem. A importância da ilustração como ferramenta de apoio à leitura e à escrita, sobretudo, para os alunos que estão aprendendo a ler e a escrever, é algo bem relevante. Para auxiliar este trabalho, a visualização da palavra junto da imagem faz com que o leitor consiga mais rapidamente apreender o conteúdo da palavra e, consequentemente, tornar-se mais confiante.

Gabarito

A menina pula com a bicicleta.