Plano de aula: Reações de Combustão

Tempo sugerido: 3 minutos.

Orientações: Leia o título da aula para a turma e faça as seguintes perguntas:

• O que é uma reação (transformação) química? Vocês se lembram disso?
• Qual é a diferença entre transformação química e transformação física?
• Quais os indícios que mostram que uma reação química ocorreu?
• Saberiam dar exemplos de reações químicas que são realizadas no dia a dia?

Auxilie os estudantes e medie as respostas que eles derem, relembrando-os do conceito de transformações químicas e de sua diferença em relação às transformações físicas. Esse tema (transformações químicas), já abordado, pode ser encontrado no plano CIE6_02ME02.

Resumidamente, os alunos, junto com a mediação do professor, devem chegar a conclusão de que reações (transformações) químicas podem ocorrer quando há mudança de coloração, desprendimento de gás e luz, presença de odores, formação de precipitados, liberação ou absorção de energia.

Além disso, complemente comentando que as reações química estão diretamente relacionadas com a mudança na composição da matéria, produzindo novas substâncias, como por exemplo, a queima do papel (liberando gases como dióxido de carbono, água, fuligem e cinzas), o processo de formação da ferrugem, da queima dos combustíveis, da fotossíntese, entre outros. Enquanto as transformações físicas, ao contrário, não alteram a composição da matéria. Dessa forma, a substância permanece a mesma, por exemplo: a passagem da água dos estados sólido, líquido e gasoso (continua sendo água), rasgar um pedaço de papel (continua sendo papel), deformar uma garrafa plástica (continua sendo plástico), entre outros exemplos.

Em seguida, finalize esta etapa com as seguintes perguntas:

• O que é combustão? O que essa palavra lembra pra você?
• O que seriam reações de combustão?

Permita que os alunos desenvolvam suas conclusões iniciais sobre o tema, utilizando como exemplo fatos ou observações do cotidiano que envolvam a combustão. Entre algumas das respostas possíveis, eles podem comentar que a combustão está relacionada a explosões, à energia, ao fogo e aos combustíveis.