Plano de aula: Conhecendo um dispositivo para registro de imagem

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
Essenciais:
- Ferramenta para compartilhamento de mensagens (grupo de Whatsapp, site de criação de fórum, disponível aqui, ou Google Classroom, disponível aqui);
- Google Apresentações (disponível aqui).
Optativas:
- Videoconferência (Hangouts, disponível aqui, ou Zoom).

Contexto e questão disparadora
Lance a questão disparadora da aula:
- Como funciona a câmera fotográfica?

Permita que os alunos discorram livremente sobre o que compreendem do assunto, apresentem dúvidas e relatem vivências. É interessante que esse momento seja realizado sob o formato de videoconferência, para que a discussão fique mais dinâmica. Caso não seja viável, sugere-se o formato de fórum (em grupo de Whatsapp, site específico para fórum ou no próprio Google Classroom).

Mão na massa
Solicite que os alunos confeccionem uma câmara escura, seguindo as orientações do link disponível aqui. Após a confecção da câmara, eles devem gravar um vídeo curto (no máximo trinta segundos) explicando como ocorre o funcionamento da câmara escura e relacionando com o funcionamento da câmera fotográfica. Eles devem compartilhar o vídeo com todos os alunos e com você.

Sistematização
Após todos os alunos assistirem aos vídeos uns dos outros, conversem sobre o que observaram nos vídeos e produzam um texto coletivo, com sua mediação, que responda à questão disparadora da aula.

Convite às famílias
Os familiares podem contribuir com a produção da câmara escura, coletando material e orientando a execução do projeto.

Título: Conhecendo um dispositivo para registro de imagem

Ano: 5º ano

Objetivos de aprendizagem: Construir uma câmara escura e reconhecer sua função para registro de imagens e objetos.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular: (EF05CI13) Projetar e construir dispositivos para observação à distância (luneta, periscópio etc.), para observação ampliada de objetos (lupas, microscópios) ou para registro de imagens (máquinas fotográficas) e discutir usos sociais desses dispositivos.

Professor-autor: Viviane Bonardo Gardin

Mentor: Eliane Siqueira

Especialista: Margareth Polido

Sobre esta aula: Nesta aula será proposta a construção de um protótipo de máquina fotográfica ou de um objeto similar que proponha o registro de uma imagem.

Esta é a terceira aula de uma sequência de aulas que abordará a investigação de instrumentos óticos, suas características e atividades práticas. Para maior aprofundamento do tema, aplique anteriormente as aulas CIE5_11TU01 e CIE5_11TU02. Posteriormente, as aulas CIE5_11TU04 e CIE5_11TU05.

Materiais necessários para a aula:

Materiais para para realização do Mão na massa (construção de uma câmara escura)

Material de impressão deste plano, que você pode acessar aqui;

Cartolina preta;

Caixa de encomenda (aproximadamente 26cmX18cmX8cm);

Fita preta;

Papel vegetal;

Lupa (será utilizada somente a lente).

Caso queira se apropriar de mais informações sobre como construir uma câmara escura, utilize o link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=yZlt8VgjKdc

Caso queira se aprofundar no assunto, utilize os links abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=Xt3Cdq0qOns

https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/maquina-fotografica.htm

https://www.infoescola.com/fotografia/camara-escura/

https://brasilescola.uol.com.br/quimica/registro-imagens-filmes-fotograficos.htm