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Plano de aula > Educação Empreendedora > 2º ano > Unidade

Plano de aula - Projetando o futuro em obras de arte

Plano de aula de Educação Empreendedora para Ensino Fundamental 2 Construir um livro de artista coletivo, pautado pelas visões que os estudantes têm para o futuro.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Samuel Andrade

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Samuel Andrade

Mentor: Samuel Andrade

Especialista de Educação Empreendedora: Paulo Andrade

Habilidade da BNCC:

(EF69AR01) - Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

(EF69AR05) - Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.).

(EF69AR06) - Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.

(EF69AR07) - Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.

(EF69AR31) - Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

 

Objetivos específicos:

Construir um livro de artista coletivo, pautado pelas visões que os estudantes têm para o futuro.

 

Componentes:

Arte

 

Materiais Necessários:

De acordo com o que for definido pelos grupos de trabalho nos planejamentos para a construção das obras.


Código: EDE2_11UND02

(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.


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