Leitura

Trabalho integrado para ensinar a ler

Numa escola que põe a leitura em primeiro plano, o coordenador e o professor de Língua Portuguesa são centrais

"O ato de ler exige motivação, objetivos claros e estratégias"

Para a especialista, o professor ajuda a formar leitores competentes ao apresentar, discutir e exercitar as principais ações para a interpretação

Problemas sem problema

Entender o que dizem os enunciados é o primeiro passo para decifrar enigmas matemáticos. Percorra as características do gênero para resolver as operações propostas

Explorar a diversidade

Por ter maior familiaridade no trabalho com a leitura, o docente da área tem de abrir caminho para os colegas e abordar os gêneros de que as outras disciplinas não tratam

A importância do contexto

Para compreender de fato um texto em outro idioma, é preciso evitar a muleta da tradução palavra por palavra. Recursos visuais, esquemas e anotações ajudam muito na tarefa

Passado a limpo, com debate

Navegar pela diversidade de fontes, confrontar opiniões divergentes e situar a época de cada texto são estratégias certeiras para formar leitores questionadores e críticos

Captar o que o corpo produz

Ao interpretar esportes, jogos, lutas e danças, a turma consegue entender como essas manifestações se inserem na cultura e cria diferentes maneiras de adaptá-las ao ambiente escolar

Olimpíada de Língua Portuguesa prioriza formação de professores e alunos

Quando as inscrições se encerram, o processo de aprendizado está apenas começando