Aluno

O que querem os jovens

As manifestações populares trouxeram uma oportunidade imperdível para a escola entender melhor os anseios da nova geração

Uma criança da pré-escola está sempre sonolenta. Devo acordá-la?

Neurilene Martins responde a dúvidas sobre sala de aula

O que as ilustrações revelam sobre as histórias?

Como buscar as pistas dadas pelas imagens para interpretar a história

Contexto e contextualização nos processos de ensino e aprendizagem da Matemática

Nem sempre as contextualizações são necessárias e, por vezes, até atrapalham. Na verdade, para aprender e saber Matemática, é preciso que o professor ensine a turma a usar ferramentas (como teoremas) para resolver problemas e interpretar novas questões.

Periferias sem aulas e sem direitos

Nas regiões pobres das metrópoles, a ausência do Estado afasta crianças e adolescentes dos estudos

Vulnerabilidade não é sinônimo de passividade

Reflexões de Lino de Macedo

Quando propor que os alunos se autoavaliem?

Neurilene Martins responde a dúvidas sobre sala de aula

Aproximar-se dos jovens é um desafio

Segundo coordenadora da Fundação Carlos Chagas, currículos devem considerar aspirações dos alunos