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Plano de aula: Padrão de beleza: quais ações podemos propor em relação a isso?

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Por: Rodrigo Tetsuo Hirai

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Descrição

Esta aula contempla um tema que é especialmente caro ao público adolescente, sempre conectado às redes sociais: as exigências por um corpo perfeito. Diferentes meios de comunicação propagam a ideia de que vivemos um período de destacada liberdade sobre as escolhas que realizamos cotidianamente. Porém, o modo como as redes sociais e as diversas mídias têm multiplicado a idealização de um padrão físico e incitado a busca inatingível desse modelo de beleza, nos faz repensar até que ponto realmente temos essa liberdade.

Desta forma, este plano, para 8º e 9º ano, busca compreender como essas exigências culturais e sociais impactam diretamente no cotidiano dos jovens brasileiros. E quais ações sociais e coletivas podemos adotar, bem como atitudes e reflexões pessoais, para lidar com essas cobranças.

Habilidades BNCC:

EF89EF08

Objeto de conhecimento

Ginástica de condicionamento físico.

Objetivos de aprendizagem

Refletir sobre a veracidade da ideia de que vivemos, hoje, um período de destacada liberdade em nossos costumes ligados aos cuidados com o corpo e com a nossa imagem.
Compreender as exigências sociais por um padrão de beleza inatingível.
Propor ações que atenuem os impactos das pressões sociais colocadas e sentidas pelo público adolescente.

Competências gerais

4. Comunicação.

7. Argumentação.

8. Autoconhecimento e autocuidado.

Para saber mais

Bibliografia

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
GOLDENBERG, M. e RAMOS, M. S. A civilização das formas: o corpo como valor. In: Nu & Vestido. Rio de Janeiro: Record, 2002.