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Faltam para  

Plano de aula > Matemática > 7º ano > Probabilidade e Estatística

Plano de aula - Uma amostra mostra muito!

Plano de aula de Matemática com atividades para 7º do Fundamental sobre amostragem aleatória simples, amostragem sistemática, amostragem estratificada

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Fernanda Cilene Moreira de Meira

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT7_26PES02

Recursos
- Necessários:
     - caderno
     - lápis
     - grupo de alunos no Whatsapp

- Opcionais:
     - Google Sala de Aula
     - Meet
     - Zoom
     - Vídeo: “Como identificar uma amostra e uma população”- Khan Academy, disponível em: https://youtu.be/PkCQC-Auxr8 acesso em 04 de jul 2020.

Para este plano, foque na etapa: Retomada

Aquecimento
Proponha a visualização do vídeo “ Como identificar uma amostra e uma população”, disponível no Khan Academy, para a retomada dos conceitos.

Atividade principal
Compartilhe a atividade usando o recurso acordado com a turma. Grave um áudio com as orientações, oriente-os a resolverem a questão e compartilhar com o professor as soluções da atividade.

Discussão das soluções
A discussão das soluções da atividade é uma etapa importantíssima da aula. É o momento de justificar as estratégias e respostas usadas para a resolução do problema proposto na atividade principal. Os alunos devem postar seus vídeos ou fotografias para compartilhar suas respostas em um ambiente de interação como WhatsApp ou Google Sala de Aula, por exemplo. A intenção é formar um painel de soluções e promover uma discussão rica e estimuladora entre os alunos e professor. Neste momento, estimule a turma a falar (usando a ferramenta de áudio ou vídeo) como pensou para resolver o problema.

Raio X
A atividade do Raio X pode ser usada como tarefa de casa ou como avaliação da aula. Envie e faça a discussão da mesma forma que fez com a atividade principal. Lembre-se também que há atividades complementares que podem ser enviadas para os alunos como atividades de fixação ou sistematização.

Convite às famílias
A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para o aluno. Porém, ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos estão ocupados com outras funções em casa. Portanto, indicamos a participação das famílias no compartilhamento e discussão de possíveis soluções para os problemas propostos.

Sugestão Enviada Por: Renata da Silva Gonçalves


Código: MAT7_26PES02

(EF07MA36) Planejar e realizar pesquisa envolvendo tema da realidade social, identificando a necessidade de ser censitária ou de usar amostra, e interpretar os dados para comunicá-los por meio de relatório escrito, tabelas e gráficos, com o apoio de planilhas eletrônicas.


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