Anos finais do Fundamental

Língua Portuguesa: Como desenvolver projetos nos Anos Finais

Educadora compartilha sugestão de percurso para que os estudantes se aproximem dos textos científicos e criem um podcast

Escuta dos alunos e atividades interdisciplinares são opções para recompor a aprendizagem

Confira exemplos de professores que estão trabalhando para recriar o vínculo dos estudantes com a escola e encorajar seu protagonismo para desenvolver competências essenciais

Para além do Dia do Índio: como abordar história e cultura indígenas em sala de aula

Especialistas e educadoras falam da importância de valorizar os saberes indígenas e trabalhar com questões contemporâneas e de forma crítica durante todo o ano

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

Entenda como a temática pode (e deve) estar presente na escola para construir uma sociedade mais diversa e com mais equidade

Engaje as turmas de Anos Finais explorando a Matemática do cotidiano

Educadora compartilha experiência que envolveu todos os professores da escola para criar as simulações de um mercado e banco na escola

Entenda como utilizar dados de avaliações para o replanejamento contínuo

Ajustar o percurso das aulas conforme as evidências de aprendizagem e devolutivas dos alunos é essencial para acompanhar o ritmo e as necessidades das crianças e adolescentes

Qual é o papel do coordenador pedagógico em ações de recomposição de aprendizagem?

Planejamento e trabalho coletivo são essenciais para o gestor apoiar os professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental e, juntos, minimizarem os danos causados pela pandemia

Crônica: explore o gênero textual e mobilize o protagonismo dos estudantes

O uso de metodologias ativas permite estudar esse tipo de texto de uma forma significativa com turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental