Resolução das Atividades
Plano de Aula
Plano de aula: Conhecendo diferentes estruturas aplicadas aos Fluxogramas
Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Algoritmos no cotidiano
Por: Allan Costa Jardim
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
Inscreva-se neste tema para receber novidades pelo site e por email.
Descrição
Sobre o plano
MAT6_26NUM05/Conhecendo diferentes estruturas aplicadas aos Fluxogramas
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Allan Costa Jardim
Mentor: Rodrigo Morozetti Blanco
Habilidade da BNCC
(EF06MA34) Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
Objetivos específicos
- Identificar e utilizar estruturas de repetição e controle em Fluxogramas, além de utilizar Fluxogramas e Algoritmos já conhecidos para conceber novos e mais complexos procedimentos.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
- Identificar e utilizar estruturas de repetição e controle em Fluxogramas, além de utilizar Fluxogramas e Algoritmos já conhecidos para conceber novos e mais complexos procedimentos.
Precisa de ajuda para criar uma aula personalizada?
Crie seu plano de aula em menos de um minuto no WhatsApp.
Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão. O tempo sugerido prevê 48 minutos de atividade e 2 minutos para compartilhar com a turma o objetivo da aula.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações:
Compartilhe com a turma o objetivo da aula lendo-o em voz alta, projetando-o (se estiver fazendo uso de apresentação de slides) ou escrevendo-o no quadro.
Novo curso gratuito
Conheça nosso mais novo curso sobre adolescências, neurociência e engajamento nos anos finais
VER CURSO
