Aversão ao risco e às perdas: barreiras para uma política de bonificação eficaz na Educação
Fabio Waltenberg
Doutor em Economia pela Université Catholique de Louvain, na Bélgica, é professor da Universidade Federal Fluminenese (UFF). Estuda economia da Educação e coordenou o projeto “Escolha ocupacional pelo magistério: por que muitos bons alunos não se tornam professores?”, de 2013.
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