Plano de Aula
Plano de aula: A publicação do Artigo de Divulgação Científica
Plano 15 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Artigo de divulgação científica / Exposição oral
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Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Esta é a décima quinta aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Artigo de Divulgação Científica e no campo de atuação das práticas de estudos e pesquisa. A aula faz parte do módulo de Análise linguística e semiótica.
Materiais necessários: Cópias dos textos disponíveis em Materiais Complementares e, se possível, projetor de slides; textos produzidos na aula 14; cartolina. Professor, caso você não esteja utilizando esse plano em sequência, para realizar essa aula, é necessário que os estudantes tenham feito um esboço de um artigo de divulgação científica previamente.
Informações sobre o gênero: O texto de divulgação científica é destinado à publicização do saber científico em uma linguagem mais didática e informativa. Agrega características tanto da esfera científica quanto jornalística. Da primeira, herda a impessoalidade, o uso de termos técnicos e a objetividade; já da segunda, carrega uma linguagem mais simples, elementos informacionais e didáticos, para se adequar a um público mais amplo e que não pertence à academia científica.
Dificuldades antecipadas: Falta de domínio das ferramentas e seus usos na publicação online de textos; falta de atenção ao registro adequado para situações públicas de escrita formal, mesmo em ambiente virtual.
Referências sobre o assunto:
BRANDÃO, Helena Nagamine. Gêneros do discurso na escola: mito, conto, cordel, discurso político, divulgação científica. São Paulo: Cortez, 2000.
FURTADO, Viviane. Gênero artigo de divulgação científica. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/37109
GIERING, Maria Eduarda. Gênero artigo de divulgação científica para crianças Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/INV/article/view/1456
GRILLO, Sheila. Divulgação científica: linguagens, esferas e gêneros. Disponível em: www.teses.usp.br/teses/disponiveis/.../8/tde.../2013_SheilaVieiraDeCamargoGrillo.pdf
LEIBRUDER. Ana Paula. O discurso de divulgação científica. São PAulo: Cortez, 2000.
Tema da aula
Tempo sugerido: 5 minutos
Orientações:
- Nesse momento, é importante dialogar com os alunos sobre a necessidade de se publicar os textos produzidos em sala. O compartilhamento é uma forma de mostrar aos demais aquilo que foi pensado e produzido de forma conjunta pela turma.
- Professor, você pode perguntar aos alunos também se eles acreditam ser importante, incentivador, o ato de apresentar os textos à comunidade.
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