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Plano de Aula
Plano de aula: Propriedades de quadriláteros
Plano 9 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Propriedades de quadriláteros
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Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autora: Geisa Zilli Shinkawa da Silva
Mentor: Fabrício Eduardo Ferreira
Especialista de área: Pricilla Cerqueira
Habilidade da BNCC
EF08MA12 - Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.
Objetivos específicos
- Reconhecer as principais características dos quadriláteros.
- Identificar semelhanças entre os quadriláteros considerando a medida de seus ângulos e o paralelismo de seus lados.
- Identificar diferenças entre os quadriláteros considerando a medida de seus ângulos e o paralelismo de seus lados.
Conceito-chave
Propriedades de quadriláteros.
Recursos necessários
- Lápis de escrever e borracha;
- Lápis de cor;
- Régua, transferidor e jogo de esquadros;
- Compasso (opcional);
- Atividades impressas (preferencialmente) ou projetadas.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
- Reconhecer as principais características dos quadriláteros.
- Identificar semelhanças entre os quadriláteros considerando a medida de seus ângulos e o paralelismo de seus lados.
- Identificar diferenças entre os quadriláteros considerando a medida de seus ângulos e o paralelismo de seus lados.
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Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientação: Leitura ou leitura compartilhada junto aos estudantes para deixar claro o objetivo da aula.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.
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