Atividade Principal
Plano de Aula
Plano de aula: Proporção em perímetros e áreas
Plano 9 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Cálculo de área e perímetro em quadrados e retângulos
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Samara Cintia Pinho de Moraes
Mentor: Fábio Menezes da Silva
Especialista de área: Fernando Barnabé
Habilidade da BNCC
EF05MA20 - Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.
Objetivos específicos
- Calcular perímetro e área da figura original e sua ampliação e redução, e estabelecer relações entre elas.
Conceito-chave
Perímetro e área de figuras planas.
Recursos necessários
Caderno, lápis, borracha, papel quadriculado, lápis de cor e papel sulfite para fotocópias.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
- Calcular perímetro e área da figura original e sua ampliação e redução, e estabelecer relações entre elas.
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Aula
Resumo da aula
Esta tabela é um resumo da aula. Aqui estão elencados em ordem cronológica as etapas, objetivos e ações que deverão ser realizadas em cada uma delas.
Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações o nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar a proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça o download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientação: Passar o objetivo na lousa e explicar sobre o que vão aprender na aula.
Propósito: O aluno saberá o que o professor espera que ele aprenda ao final da aula.
Próximos planos dessa sequência
Veja outros planos que exploram a habilidade EF05MA20 da BNCC
