Sugestão de adaptação para ensino remoto
Ferramentas sugeridas
- Essenciais: documentos em PDF, Word, txt; e-mail; Whatsapp.
- Optativas: Zoom, Skype ou demais aplicativos de vídeo chamada, Google Classroom.
Contexto
O objetivo desta aula é fazer com que os alunos compreendam que ações de bullying favorecem a divisão e a disseminação de conceitos errados dentro de uma sociedade.
Agende uma videoconferência e compartilhe com os alunos os slides propostos para a discussão, e exiba o vídeo. Siga as orientações definidas para esta etapa.
Posteriormente, você pode enviar todo o material usado nesta etapa (imagens e links), para que os alunos façam a reflexão e análise sobre o tema.
Problematização
Envie, antecipadamente, todos o material (texto, links e as orientações para que os alunos manipulem o material e tenham embasamento para facilitar o momento de discussão).
Agende uma videoconferência e siga as orientações definidas para esta etapa.
Sistematização
Envie o material do jogo 'Eu penso sobre bullying" para que os alunos façam a confecção e joguem com a família.
Agende uma videoconferência, posteriormente, para que os alunos conversem um pouco mais sobre o tema, sobre como foi trabalhar junto com a família (através do jogo) e se, a partir deste aprendizado, terão posturas diferentes. Neste momento, seja mediador e norteador para um aprendizado efetivo.
Para conhecer:
- E- mail (disponível aqui).
- Classroom (disponível aqui).
- Hangouts (disponível aqui).
- Padlet (disponível aqui).
- Google Docs (disponível aqui).
Convite às famílias
Convide a família para se envolver no aprendizado deste conteúdo, construindo o jogo de tabuleiro, jogando com os alunos e abrindo um espaço para dialogarem sobre o tema.
