Aquecimento
Plano de Aula
Plano de aula: Contando copos
Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Resolução de problemas com medidas
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Letícia de Queiroz Maffei
Mentor: Marcella de Oliveira Abreu Fontinele
Especialista de área: Fernando Barnabé
Habilidade da BNCC
<EF03MA20> Estimar, medir e comparar capacidade e massa, utilizando unidades de medidas não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.
Objetivos específicos
Estabelecer a relação entre unidades de medida de uma mesma grandeza. (capacidade)
Conceito-chave
Capacidade. Unidades de medida.
Conhecimentos Prévios
Estimar medidas de capacidade, comparando e estabelecendo relações entre as unidades de medidas (litro e mililitro).
Recursos necessários
- Material impresso com as atividades;
- Caderno, lápis, borracha.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Estabelecer a relação entre unidades de medida de uma mesma grandeza. (capacidade)
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Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientação: Projete ou leia o objetivo para a turma.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.
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