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Entrevista

Para repensar a escola

“Ao apresentar diferentes histórias, você mostra diferentes possibilidades”
“Ao apresentar diferentes histórias, você mostra diferentes possibilidades” Para Mafoane Odara, histórias mudam histórias, e fazer isso na Educação Infantil é essencial para a formação do indivíduo
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Entrevista

Ana Maria Machado: Eu devo minha carreira de escritora aos professores
Ana Maria Machado: Eu devo minha carreira de escritora aos professores Autora relembra carreira de 50 anos e fala sobre o papel da Literatura na Educação
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Interdisciplinaridade

A Arte pode beneficiar até a Alfabetização na escola
A Arte pode beneficiar até a Alfabetização na escola Pesquisas mostram que o trabalho com Arte ajuda as crianças a diferenciar o formato das letras e a relacionar textos de temas diferentes. Ana Mae Barbosa está à frente de algumas delas
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Futuro para a Educação

A Finlândia e a Base Nacional não servem para nada, diz José Pacheco
A Finlândia e a Base Nacional não servem para nada, diz José Pacheco Para o educador, as turmas precisam acabar o quanto antes e a Educação precisa se voltar para as relações aliadas à tecnologia digital
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Entrevista

Inclusão: “A teoria nem sempre dá conta”
Inclusão: “A teoria nem sempre dá conta” Monaliza Haddad, pedagoga e professora de Educação especial, compartilha um panorama dos desafios da inclusão a partir de entrevistas com pais e professores
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Mudança na Educação

Inovação não pode esperar pela situação ideal, diz especialista dos EUA
Inovação não pode esperar pela situação ideal, diz especialista dos EUA Educadora Lisa Duty veio ao Brasil mostrar projetos desenvolvidos em estados norte-americanos e falou sobre como ajudou a implantar políticas de inovação
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Entrevista

Bullying: A pior coisa que o professor pode fazer é fingir que nada aconteceu
Bullying: A pior coisa que o professor pode fazer é fingir que nada aconteceu Veja o que um dos maiores especialistas no assunto propõe para reduzir o número de casos
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Entrevista

Rocío García-Carrión: “As escolas que se abrem para a comunidade conquistam melhorias”
Rocío García-Carrión: “As escolas que se abrem para a comunidade conquistam melhorias” Pesquisadora defende as comunidades de aprendizagem e as tertúlias dialógicas como forma de transformar a Educação
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Entrevista

“Educação de qualidade para poucos não é qualidade”
“Educação de qualidade para poucos não é qualidade” José Francisco Soares concebeu um indicador que aponta os focos de desigualdades educacionais no Brasil, aplicando recortes de nível socioeconômico, de raça e gênero na aprendizagem
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Entrevista

“Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação”
“Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação” Líder da reforma educacional chilena nos anos 1990, Cristián Cox compartilha aprendizados para um Brasil em fase de implementação da BNCC
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Entrevista

“Para flexibilizar o Ensino Médio, precisamos ouvir os professores e jovens”
“Para flexibilizar o Ensino Médio, precisamos ouvir os professores e jovens” A professora Eliana Nunes Estrela aposta no protagonismo da juventude para reaproximá-los da escola
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Aprendizagem invertida

“O que mais precisamos para mudar a Educação é coragem”
“O que mais precisamos para mudar a Educação é coragem” Mesmo com tecnologia limitada, Jon Bergmann acredita que é possível implantar a metodologia da sala de aula invertida no Brasil
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Entrevista

Por que reformar o Ensino Médio? E por que manter como está?
Por que reformar o Ensino Médio? E por que manter como está? Maria Helena Guimarães, conselheira do CNE, não vê uma política educacional clara no novo MEC e acredita que para a implementação do Novo Ensino Médio será necessário aumentar os esforços.
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Entrevista

“Temos quase um desastre no Ensino Médio. E não é só no Rio Grande do Norte, é no país inteiro”
“Temos quase um desastre no Ensino Médio. E não é só no Rio Grande do Norte, é no país inteiro” Para Getúlio Marques, secretário estadual de Educação do Rio Grande do Norte, é preciso investir em novos modelos para a etapa de ensino
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Entrevista

"Melhorar a Educação pode ajudar na prevenção da demência" Especialista brasileira desenvolve pesquisas para identificar o impacto do estudo no aparecimento dos sintomas da doença de Alzheimer
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Entrevista

“Não defendemos o homeschooling como melhor sistema. Mas os pais têm que ter esse direito”
“Não defendemos o homeschooling como melhor sistema. Mas os pais têm que ter esse direito” Em entrevista exclusiva à NOVA ESCOLA, Angela Vidal Gandra explica as motivações para o projeto de lei que pode dar aos pais o direito de educar seus filhos em casa
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Entrevista

“O meu sonho é movimentar toda a aldeia na Educação em Santa Catarina”
“O meu sonho é movimentar toda a aldeia na Educação em Santa Catarina” Natalino Uggioni quer que as escolas sejam “queridas” pela sociedade e, para melhorar o Ensino Médio, não descarta o uso de EAD e parcerias
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Entrevista

“A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer”
“A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer” Para o secretário de Educação Rossieli Soares da Silva, a prioridade da rede estadual paulista é focar na aprendizagem e na gestão
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Entrevista

Como criar escolas – e alunos - mais criativos
Como criar escolas – e alunos - mais criativos O professor britânico Ken Robinson defende que avaliações padronizadas não ajudam a melhorar a aprendizagem e que os recursos deveriam ser gastos em formação e estrutura das escolas
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Entrevista

“EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula”
“EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula” Marioneide Kliemaschewsk aponta os desafios do estado e explica como pretende discutir a BNCC do Ensino Médio com a rede
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Especial Secretários de Educação 2019

“A rede está rodando, apesar da profunda crise”
“A rede está rodando, apesar da profunda crise” Julia Sant’Anna assume pasta mineira em meio a problemas financeiros do estado, altos índices de abandono no Ensino Médio e queda no Ideb
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Entrevista

“É preciso dar uma chacoalhada na rede”
“É preciso dar uma chacoalhada na rede” Rafael Parente fala sobre como pretende reverter Ideb ruim em anos finais do Fundamental e no Ensino Médio e outros desafios da rede
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Especial Secretários de Educação 2019

“Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país”
“Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país” Fátima Gavioli faz parte de um grupo seleto de gestores estaduais que passaram por um processo seletivo que ignora as indicações políticas. Nesta entrevista, a secretária de Educação de Goiás fala sobre seus planos
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Entrevista

"O que o professor precisa saber é como engajar o aluno e dar uma boa aula" Com experiência de sala de aula e uma atuação na iniciativa privada, o secretário do Paraná Renato Feder tem planos ambiciosos para a Educação no estado
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Entrevista

"Vamos trabalhar muito com formação continuada e planejamento fundamentado em indicadores de evidência" Maria Cecília Amendola da Motta quer trabalhar em regime de colaboração com municípios para beneficiar o maior número de formadores no Mato Grosso do Sul
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Entrevista

"O trabalho que o estado fez com o Ensino Médio foi uma estratégia vitoriosa" À frente da pasta desde 2015, Fred Amâncio planeja finalizar e entregar, ainda neste ano, ao Conselho Estadual de Educação, documento que define o novo Ensino Médio
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Práticas de estudo

Grifar? Anotar? Resumir? É hora de rever o que você pede aos seus alunos
Grifar? Anotar? Resumir? É hora de rever o que você pede aos seus alunos Procedimentos de estudo por si só podem não ser tão eficientes na aprendizagem. Por isso, é necessário ensinar os alunos a estudarem
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Olhe Além

Howard Gardner:
Howard Gardner: "Minhas teorias eram aplicadas de forma errada" O cientista das múltiplas inteligências afirma que suas teorias foram usadas para classificar inteligência com base em raça e etnia
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Entrevista

“Foi a melhor nomeação de Bolsonaro”, diz filósofo liberal
“Foi a melhor nomeação de Bolsonaro”, diz filósofo liberal Filósofo e escritor, Martim Vasques da Cunha conhece obra de futuro ministro da Educação e afirma: “ele não vai ser Olavette”
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Olhe Além

José Sérgio Fonseca de Carvalho: “A escola precisa da disciplina do estudo, não da disciplina da obediência militar”
José Sérgio Fonseca de Carvalho: “A escola precisa da disciplina do estudo, não da disciplina da obediência militar” Para professor de Filosofia da Universidade de São Paulo, a escola é o ambiente para entrar em contato com pessoas com pontos de vista diferentes
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Entrevista | Inclusão

Para incluir é preciso transformar como se ensina
Para incluir é preciso transformar como se ensina Para especialista, a inclusão requer um novo modo de pensar a didática e a escola
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Entrevista

Como a arte pode reforçar a aprendizagem e as mudanças sociais
Como a arte pode reforçar a aprendizagem e as mudanças sociais A cineasta May Taherzadeh fala sobre como o engajamento de estudantes e professores é capaz de trazer a solução dos problemas que enfrentam juntos
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Entrevista

Professor deve se tornar facilitador do aprendizado, diz criador de método inovador
Professor deve se tornar facilitador do aprendizado, diz criador de método inovador Para Jonathan Bergmann, a sala de aula invertida permite um tratamento mais individual de cada aluno
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Língua Portuguesa | Sala de aula

Histórias que valem a pena ser contadas
Histórias que valem a pena ser contadas Textos de memórias exercitam a criação dos alunos e os levam a valorizar a experiência dos mais velhos
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Assunto

Notícias da escola no jornal feito pela turma Ensine a meninada a realizar entrevistas e produzir textos
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Especial | Currículo | Reportagens

Falta um olhar para os anos finais
Falta um olhar para os anos finais Para coordenador do Cenpec, há muito detalhamento sobre conteúdos e pouca integração entre as etapas de ensino
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Assunto

Falar bem em público se aprende na escola Reportagem da edição 230, de março de 2010, indicada por Claudio Bazzoni
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Assunto

Tempo x qualidade Para a pesquisadora do Centro de Desenvolvimento Humano Aplicado (Cedhap), o diretor deve ficar no cargo enquanto contribuir para a melhoria do ensino daquela escola
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Assunto

O quebra-cabeça das modalidades organizativas Integrar atividades permanentes, sequências didáticas e projetos de ensino requer planejamento e conhecimento claro dos conteúdos
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Planejamento

Yves de La Taille:
Yves de La Taille: "Nossos alunos precisam de princípios, e não só de regras" Para o psicólogo, a escola deve investir em formação ética no convívio entre alunos, professores e funcionários para vencer a indisciplina
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