Cálculo mental

A calculadora deve ser usada em sala de aula?

Operações

Problemas de proporção

No estudo da proporcionalidade, é essencial analisar grandezas, compreender o contexto do problema e usar várias estratégias de cálculo

Como ensinar os alunos a antecipação de resultados

Ensine a garotada a usar estratégias de antecipação, em vez de realizar os cálculos propriamente ditos, para evitar erros e ganhar agilidade

Assim não dá! Ensinar o algoritmo antes do cálculo

Problemas com cálculo de tempo

Calcular a duração de eventos cotidianos é uma das habilidades essenciais que a garotada precisa dominar

Cálculo mental não é chute

Professoras de Jundiaí e Belo Horizonte comprovaram que ensinar a fazer "contas de cabeça" é eficaz para o aprendizado

Atividades de cálculo mental na formação continuada

Na formação, ofereça aos professores um conjunto de cálculos que podem ser trabalhados com os alunos

Cálculo pensado

Explorar e compartilhar estratégias de resolução e eleger a mais adequada é uma maneira eficiente de refletir sobre o trabalho com os números

O quebra-cabeça das modalidades organizativas

Integrar atividades permanentes, sequências didáticas e projetos de ensino requer planejamento e conhecimento claro dos conteúdos

Cálculo mental e registros em portfólio

Contas de cabeça

Da cabeça ao caderno

Encaminhar a passagem do cálculo mental para o registro em conta armada é uma das tarefas essenciais na Educação de Jovens e Adultos

Rummikub

Chute, não!

Professoras de Jundiaí e Belo Horizonte se renderam ao cálculo mental e comprovaram que a proposta é eficaz para que os alunos dominem melhor a Matemática

Atividades de cálculo mental

Cálculo mental: quanto mais diversos os caminhos, melhor

Seus alunos, acredite, já sabem fazer conta de cabeça. Se você descobrir as estratégias que eles usam e mostrar outras, a turma vai se sair bem melhor nos cálculos escritos

A calculadora libera a turma para pensar

Enquanto a maquininha eletrônica faz o serviço braçal, seus alunos têm mais tempo para descobrir novos caminhos dentro da Matemática