Construtivismo

A BNCC e o construtivismo dialogam?

A Base não fala sobre como ensinar, mas é possível interpretá-la e trabalhar com as competências e as habilidades considerando a perspectiva piagetiana

Metodologias ativas: entenda como elas favorecem a aprendizagem

Gamificação, sala de aula invertida, design thinking, project learning. Entenda por que isso funciona mesmo

Edição 310

Nunca descobrimos tanto sobre o cérebro quanto nos últimos 20 anos. Como as pesquisas de neurociência podem impactar a escola, hoje e no futuro

Como você planeja trabalhar as dificuldades da turma no próximo semestre?

O que fazer quando se constata que algumas crianças não aprenderam o esperado no tempo previsto? Confira ações para ajustar o ensino às necessidades dos alunos

Uma revolução na ótica do que é ensinar e aprender

Reportagem publicada na edição 28, de março de 1989, indicada por Gisela Wajskop

O construtivismo está nos detalhes

Reportagem da edição 284, de agosto de 2015, indicada por Lino de Macedo

Bons motivos para repetir, repetir, repetir...

Reflexões de Lino de Macedo

O construtivismo está nos detalhes

Ao derrubar os mitos que cercam a teoria inspirada em pesquisadores como Piaget e Vygotsky, as aulas são valorizadas e ganham significado

Jean Piaget

O biólogo que pôs a aprendizagem no microscópio

Construtivismo na prática

Ao derrubar os mitos que cercam a teoria inspirada em pesquisadores como Piaget e Vygotsky, as aulas são valorizadas e ganham significado

"O diálogo com a criança deve ser rico em vocabulário"

Psicóloga e psicopedagoga, catedrática da Universidade de Barcelona, na Espanha, fala sobre a importância do acesso das crianças a uma rica linguagem

Ana Teberosky: "O diálogo com a criança deve ser rico em vocabulário"

Psicóloga e psicopedagoga, catedrática da Universidade de Barcelona, na Espanha, fala sobre a importância do acesso das crianças a uma rica linguagem

Adaptação e equilibração

Com o conceito de equilibração, Piaget demosntrou que a Inteligência deve ser confrontada para evoluir

Teoria passada a limpo

Série especial sobre as teorias da aprendizagem elaboradas por Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon e David Ausubel

Esquemas de ação de Piaget

Com o conceito de esquemas de ação, Jean Piaget mostrou como as ações dos indivíduos sobre o meio são o motor da aquisição de conhecimento

O sujeito epistêmico de Piaget

Para explicar como todos podem aprender e o desenvolvimento da inteligência, Jean Piaget reuniu saberes da Biologia, da Psicologia e da Filosofia no conceito do sujeito epistêmico

Inatismo, empirismo e construtivismo: três ideias sobre a aprendizagem

Platão, Aristóteles e Jean Piaget pensaram em diferentes concepções sobre a aquisição dos conhecimentos. Conheça as bases de cada uma

Teorias da aprendizagem

Nova série de reportagens explica os principais conceitos das concepções construtivista e sociointeracionista da Educação

Discurso vazio: as expressões que poucos sabem o que significam

Algumas expressões popularizadas no meio educacional são usadas hoje com um sentido muito diferente do que tinham originalmente, mostrando que muitos educadores estão se apoiando em ideias frágeis

Emilia Ferreiro, a estudiosa que revolucionou a alfabetização

A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos