Prática pedagógica
Legado do ensino remoto: tecnologia chegou à sala de aula, mas há desafios Educadores compartilham aprendizados que estão sendo aplicados na volta ao ensino presencial, mas é preciso avançar na questão da equidade e trabalhar com intencionalidade pedagógica Gestão escolar
Como gestores escolares podem incentivar boas práticas em suas escolas É na sala de aula que a relação ensino-aprendizagem encontra toda sua potência; assim, o foco da gestão deve ser criar um ambiente que potencialize as iniciativas dos docentes Gestão escolar
Como acompanhar o dia a dia dos professores e apoiá-los após as formações Observação de sala de aula, entre outras estratégias, auxilia os docentes a aplicarem na prática o que foi visto nos encontros formativos e permite identificar novas demandas para as reuniões seguintes Formação continuada
Tematização da prática: como realizar formações aproximando teoria e o dia a dia da sala de aula Proposta é que experiências didáticas sirvam de base para a reflexão e para a busca de referências teóricas, ajudando os professores a aperfeiçoarem o processo de ensino e aprendizagem Formação continuada
Coordenação pedagógica: como planejar um calendário de formações para o segundo semestre Em um momento ainda delicado de recomposição de aprendizagens, é hora de fazer um balanço do que deu certo no início do ano e organizar capacitações significativas e em diálogo com os professores para poder avançar Gestão escolar
Parceria entre professores e gestores favorece boas práticas de avaliação Saiba como promover um trabalho colaborativo e constante entre educadores e coordenadores para melhorar o planejamento e favorecer o avanço das aprendizagens Coordenação pedagógica
Passo a passo: formação para potencializar os vínculos criados com as famílias durante a pandemia Confira como colocar em debate iniciativas interessantes e traçar um plano de ação para perpetuá-las Recomposição de aprendizagens
Coordenação pedagógica: como mapear as necessidades dos professores e planejar os encontros formativos Trabalho coletivo é essencial para conduzir a recomposição de aprendizagem. Nesta roda de conversa em vídeo, educadores conversam sobre o papel da gestão escolar durante esses esforços pós-pandemia Recomposição de aprendizagens
Novo Ensino Médio: formação é essencial para garantir a implementação das mudanças e fazer a recomposição de aprendizagens Reportagem em vídeo apresenta estratégias de escola para dar conta dos desafios atuais na etapa Gestão escolar
4 passos para tornar a diversidade e a equidade social protagonistas no processo de aprendizagem nas escolas É nosso papel enquanto gestores dar suporte para que professores e equipes tenham as condições necessárias para abordar essas temáticas no dia a dia escolar Recomposição de aprendizagens
Apoio pedagógico é elemento-chave para a recomposição de aprendizagens Estratégias devem garantir o direito de aprendizagem a todos os estudantes, valorizar o protagonismo dos alunos e favorecer o desenvolvimento das habilidades e competências consideradas essenciais Coordenação pedagógica
Formação continuada: apoie a equipe para colocar em prática a Aprendizagem Baseada em Projetos Confira um roteiro formativo para preparar os professores e conheça experiências e sugestões de especialistas e de quem já utiliza essa metodologia ativa Planejamento
Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento Passados dois meses do início das aulas, é tempo de replanejar e aparar arestas, para consolidar o impacto dos projetos desenvolvidos em nossas escolas Planejamento
Gestão escolar: seis passos para organizar uma formação continuada significativa Viabilizar a atualização constante de sua equipe de professores é parte importante do trabalho de um diretor escolar – e algumas estratégias podem ajudar a identificar demandas, e a pôr em prática essas iniciativas de capacitação Recomposição de aprendizagens
Qual é o papel do coordenador pedagógico em ações de recomposição de aprendizagem? Planejamento e trabalho coletivo são essenciais para o gestor apoiar os professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental e, juntos, minimizarem os danos causados pela pandemia Planejamento
Coordenação pedagógica: como organizar uma formação continuada sobre planejamento? Especialistas e educadoras sinalizam caminhos para que o apoio ao planejamento dos professores seja uma constante na rotina escolar Planejamento
Professores e gestores: como preparar a transição 2021-2022? Aprendizagens essenciais, currículo contínuo, apoio a alunos e famílias e (re)planejamentos constantes darão o tom na virada do ano letivo – e educadores explicam como tudo isso vai se dar no dia a dia das escolas públicas Fechamento de 2021
Gestão escolar: dicas para superar os desafios do fechamento de ano O término do ano letivo é sinônimo de cobranças, prazos e demandas. Por isso, planejar e gerir – em vez de centralizar – pode ser o caminho para garantir a saúde mental e o bom andamento da nossa unidade escolar Fechamento de fim de ano
Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021 No fechamento do ano letivo, coordenadores e diretores apontam as tarefas e demandas que devem estar no radar da equipe Gestão
Continuum curricular, acolhimento e busca ativa: o foco do trabalho dos gestores escolares em 2021 Mozart Neves Ramos, membro do Conselho Nacional de Educação, responde sete perguntas mais comuns sobre a Educação durante e pós-pandemia Aprendizagem
Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens Seja no presencial ou no remoto, seja no período regular ou no contraturno, a estratégia é essencial para garantir o sucesso escolar dos alunos Desenvolvimento integral
Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos? É muito importante que gestores escolares construam ao lado da comunidade iniciativas que podem efetivamente impactar todo o entorno, permitindo que crianças e adolescentes se desenvolvam em toda a sua integralidade Retomada presencial
Gestão escolar: Como fazer o acolhimento do professor no retorno às aulas presenciais Receber o corpo docente de forma sensível e empática é essencial para o bem-estar da equipe e dos estudantes Saúde emocional
Gestão escolar: como apoiar a saúde mental da equipe no ensino remoto ou híbrido Ações centradas no suporte emocional e no acolhimento são essenciais para os professores conseguirem lidar com as transformações e os desafios trazidos pela pandemia Formação continuada
Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências Em muitas escolas, a BNCC ainda não saiu do papel e, por isso, é essencial orientar os professores sobre essa nova maneira de ensinar e aprender Formação
Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais? Quando se organiza programas voltados às socioemocionais, todos têm a ganhar – professores, alunos e a própria gestão. Saiba o que levar em consideração nesse momento, e o passo a passo para consolidar, na sua escola, iniciativas envolvendo essas competências Formação continuada
Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial A mudança do formato envolve aspectos pedagógicos e relativos à segurança e ao acolhimento dos alunos, demanda muito planejamento e o envolvimento de toda a equipe escolar Formação continuada
Como auxiliar os professores no acompanhamento da aprendizagem durante a pandemia Além de contribuir para a formação dos docentes sobre o tema, coordenadores pedagógicos devem auxiliá-los no processo avaliativo Formação continuada
Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância Orientar e apoiar os professores no ensino remoto é uma das tarefas mais essenciais e desafiadoras da coordenação Ambiente virtual
Coordenação pedagógica: a importância da observação de sala de aula e do acompanhamento no ensino remoto Objetivo é identificar se dinâmicas estão adequadas ao ambiente virtual e se há trocas entre alunos e professores, para que os docentes possam aprimorar suas práticas pedagógicas Formação
Coordenação pedagógica: como refletir sobre o Novo Ensino Médio e a BNCC na formação continuada Teste seus conhecimentos sobre os documentos e conheça a experiência de duas escolas públicas que já estão planejando a implementação das mudanças Gestão escolar
Coordenação pedagógica: mudanças e adaptações na rotina na pandemia Gestoras de escolas públicas compartilham experiências sobre o modelo a distância e dão dicas para organizar formações e encontros com docentes Planejamento
Coordenador: como estruturar um bom calendário de formações para 2021? Apesar das incertezas, temas como ensino híbrido e planejamento baseado nas habilidades prioritárias da BNCC já podem ser previstos com o objetivo de pactuar que os desafios da sala de aula serão contemplados no aperfeiçoamento profissional Newsletter
Então é novembro, e o que você fez? Prêmio Educador Nota 10 | Gestão Escolar
A força do trabalho coletivo Os projetos de Joice e Juliana compartilham a aposta na gestão democrática e na corresponsabilização pela aprendizagem dos alunos Newsletter
O educador do ano é uma coordenadora pedagógica! Newsletter
Escrever sem amarras é uma delícia Vagas e oportunidades
56 vagas abertas para gestores e professores adjuntos no interior de SP Inscrições serão encerradas em 26 de setembro Vagas e oportunidades
Prefeitura de São Paulo abre concurso para coordenador e auxiliar técnico educacional São mais de 1.700 vagas divididas entre os dois cargos Entrevista
"O que o professor precisa saber é como engajar o aluno e dar uma boa aula" Com experiência de sala de aula e uma atuação na iniciativa privada, o secretário do Paraná Renato Feder tem planos ambiciosos para a Educação no estado Edição 317
Edição 317 Neste mês, a capa de NOVA ESCOLA conta histórias de alunos e docentes que sofreram discriminação - algo que não pode ter espaço numa escola inclusiva de verdade. Gestão
Quando o diretor acredita nos professores e nos alunos todos vencem A crença da direção no potencial dos professores e alunos é fundamental para o bom clima e para a aprendizagem Conte
Como uma coordenadora usa cartas para se aproximar de professoras Há 15 anos em uma escola em São José dos Campos (SP), Sibéria Carvalho escreve mensagens para orientar recém-chegadas Coordenação
O reforço pode ser divertido Como planejar o acompanhamento e deixar o lúdico entrar na aprendizagem dos alunos Edição 69
Edição 69 Gestão | Ensino Médio
Como funciona na prática a reforma do Ensino Médio? Conheça algumas escolas que já trabalham por áreas de conhecimento e no desenvolvimento de competências e habilidades, como prevê a BNCC do Ensino Médio Gestão | Coordenação
Como a pesquisa científica se encaixa na escola? Como um projeto de iniciação científica uniu educadores, equipe gestora, alunos e comunidade escolar na construção do conhecimento Caro Educador
Quem carrega a pedra da defasagem? A defasagem é um problema grande, mas ela não precisa ser uma pedra empurrada pelos educadores Comportamento
O que uma série pode ensinar às escolas sobre bullying e suicídio Os novos episódios de "13 reasons why" incentivam a discussão do que cabe à escola nessas situações e a importância da conscientização de temas sensíveis Edição 67
Edição 67 Formação
Remexa nas memórias de infância Estimular professores a relembrar as trajetórias pessoais deles pode melhorar a prática pedagógica e a relação na equipe Edição 66
Edição 66 Assunto
Escola e família: como cuidar dessa relação Reconhecer qual é o papel de cada um contribui para uma escola mais aberta aos pais. Nos casos em que a família se ausenta, não se pode abandonar o aluno. Escola e comunidade
10 passos para se sair bem na primeira reunião de pais Depois da apresentação da proposta da escola pelo diretor, é a sua vez de entrar em cena. Se você descrever o programa de sua disciplina e a metodologia de forma clara e reservar um tempinho para responder a dúvidas, vai fisgar a família Clima
Escola, nós precisamos conversar Garantir um bom clima depende de identificar onde há problemas e pensar, em conjunto, medidas para solucioná-los Virada de Autores
Como dar feedbacks efetivos dentro da escola Seja objetivo, não julgue, descreva fatos e ajude seu colega a crescer pessoalmente e profissionalmente ESTRUTURA - DIREÇÃO | Reportagens
Formação que transforma a escola A diretora Adriane Gallo focou no pedagógico e mostrou que, com formação, dá para mudar a escola sem trocar de endereço Equipe | Reportagens
O gestor é um novato. E agora? As transformações e os riscos quando diretores mais jovens assumem a gestão da escola Edição 60
Edição 60 Artigo | Entre Colegas
Torne o coordenador um parceiro valioso Enquanto o professor olha com lupa para o trabalho direto com sua turma, o coordenador tem outra perspectiva Edição 58
Edição 58 Edição 57
Edição 57 Edição 56
Edição 56 Assunto
Expediente Edição 55 Conheça os profissionais que participaram desta edição Direção | Reportagens
Era uma escola abandonada... ...não tinha teto, não tinha nada. Mas hoje vive uma nova realidade graças ao trabalho determinado dos gestores Carreira | Matéria de capa
O jeito do gestor ideal Nem toda forma de gerir favorece a aprendizagem. Descubra se você está no caminho certo Edição 55
Edição 55 Assunto
Expediente Edição 54 Conheça os profissionais que participaram desta edição. Planejamento | Matéria de capa
Um guia para um PPP com a cara de 2017 Elaborar ou revisar o projeto político-pedagógico é uma oportunidade para refletir (e incorporar) o espírito do tempo na vida escolar Equipe | Reportagens
Ela soube chegar Começar a trabalhar em uma escola nova é sempre um desafio. O segredo de Nazaré foi conhecer profundamente a instituição antes do início do ano Edição 54
Edição 54 Edição 53
Edição 53 Edição 52
Edição 52 Podcast
Observação de aula e relação com o coordenador pedagógico Professora e gestora discutem como melhorar o diálogo entre os profissionais dentro da escola Estratégias | Reportagens
Planejamento A montagem de um projeto de ensino deve levar em conta vários aspectos, mas ter apenas uma finalidade: garantir que todos aprendam Alfabetização
Uma rua, três escolas e muita gente unida pela aprendizagem Edição 51
Edição 51 Blog de Alfabetização
Por que eu queria que todo mundo tivesse coordenadoras pedagógicas tão boas como as minhas Assunto
Expediente Edição 50 Conheça os profissionais que participaram desta edição Equipe | Matéria de capa
Encontros sem tédio Reunião não precisa ser aborrecida. Novas técnicas ajudam a trazer dinamismo às trocas em equipe Edição 50
Edição 50 Assunto
A coordenadora que via aulas de fração Edição 49
Edição 49 Bate-papo
Mara Mansani e Leninha Ruiz conversam sobre Alfabetização As educadoras dividem experiências e falam como estabelecer uma parceria entre professor e coordenador pedagógico Assunto
Uma palavrinha com a família Escolha o meio certo de se dirigir aos pais para estabelecer um fluxo eficiente de informações entre eles e a escola Equipe | Reportagens
Jogue fora as regras prontas O diálogo aberto evita conflitos com a equipe Edição 48
Edição 48 HTPC
O que você faz no horário de trabalho pedagógico coletivo (HTPC)? Dentro da jornada de trabalho do professor, dois terços de sua carga horária devem ser cumpridos na sala de aula e outro terço desse tempo remunerado é destinado a atividades pedagógicas extraclasse Assunto
Coordenação pedagógica: provas testadas e aprovadas Projeto de formação analisou os registros dos alunos para repensar as avaliações Direção
O papel do diretor na melhoria da aprendizagem As transformações em uma escola podem partir de diferentes profissionais, dos alunos ou mesmo da comunidade. Mas a atuação do diretor tem um papel importante nessa mudança Edição 47
Edição 47 Questão de Ensino
O valor do diálogo entre nós e como cultura entre os professores A Educação escolar de uma criança nunca é resultante da intervenção de um único docente Edição 46
Edição 46 Assunto
10 educadores nota 10 Coordenadora pedagógica de Seabra, na Bahia, é a gestora premiada. Conheça também os professores selecionados entre os 3 mil inscritos Assunto
Trabalhar com pessoas O desafio é orquestrar os diversos saberes e fazeres para que todos, afinados, trabalhem na construção e uma Educação de boa qualidade Assunto
Aprendizagem em família Alunos levam para casa uma sacola com publicações para eles e para os pais, além de brinquedos e jogos para se divertirem juntos Equipe | Reportagens
Readaptados tratados sem estereótipos Integração à escola deve levar em conta as limitações e habilidades deles Assunto
Avaliando a avaliação Projeto de formação melhora a qualidade das provas e dá à coordenadora da Bahia o título de Gestora Nota 10 Assunto
Menos desigualdade, mais qualidade Estudo da FVC aponta caminhos para reduzir a diferença de desempenho entre os alunos de uma mesma escola Assunto
Escola: lugar para todos Dialogar com a comunidade sobre os direitos das crianças e jovens é contribuir para que ninguém fique para trás, aluno da escola ou não Edição 28
Edição 28 Edição 44
Edição 44 Assunto
Expediente Edição 29 Conheça os profissionais que participaram desta edição. Assunto
"A reflexão sobre a prática deve ser feita com os pares" Para a docente de Harvard, cabe ao gestor incentivar a troca de experiências entre os professores de dentro e também de fora da escola Assunto
Todos juntos Reportagem da edição 263, de junho/julho de 2013, indicada por Flávia Cardoso Assunto
Crescimento interno e coletivo O desenvolvimento das pessoas e das instituições vai muito além do que se encontra nos indicadores numéricos Assunto
"Planejar é antecipar ações para atingir certos objetivos'' Especialista critica a burocracia e diz que o coordenador pedagógico deve se aliar a outros colegas para não se sentir sozinho Assunto
8 questões essenciais É papel do diretor gerir a equipe na condução do famoso PPP. Veja aqui respostas para as dúvidas frequentes nesse processo Assunto
Tempo de unir esforços É preciso haver a definição de uma estratégia para a formação de gestores escolares, de modo que eles não necessitem seguir aprendendo na prática profissional o que os cursos falham em ensinar Assunto
"Basta de papelório" Ex-dirigente da Capes e do Conselho Nacional de Educação explica por que a gestão escolar ganha cada vez mais destaque e qual o principal objetivo dela: montar um projeto coletivo que garanta a aprendizagem Assunto
É tudo na prática Como existe um abismo entre os conhecimentos que as faculdades oferecem e a realidade do cotidiano escolar, os diretores acabam aprendendo na marra os meandros da função Assunto
Todos pela qualidade A forma como a escola usa o espaço, as relações interpessoais e a interação com a comunidade também são importantes na Educação das crianças Assunto
A grande articulação É papel do diretor coordenar toda a equipe na condução do programa educativo. Veja aqui respostas para oito dúvidas comuns nesse processo Assunto
De portas abertas para a sociedade Unir forças com as famílias, valorizar saberes locais e encadear ações para o desenvolvimento das crianças. Essa é a base da relação entre a escola e o entorno Assunto
De portas abertas para a sociedade Unir forças com as famílias, valorizar saberes locais e encadear ações para o desenvolvimento das crianças. Essa é a base da relação entre a escola e o entorno Assunto
De portas abertas para a sociedade Unir forças com as famílias, valorizar saberes locais e encadear ações para o desenvolvimento das crianças. Essa é a base da relação entre a escola e o entorno Assunto
De portas abertas para a sociedade Unir forças com as famílias, valorizar saberes locais e encadear ações para o desenvolvimento das crianças. Essa é a base da relação entre a escola e o entorno Edição 01
Edição 01 Assunto
5 critérios para uma formação eficaz Conheça os principais aspectos que podem ser levados em conta na hora de orientar os gestores Edição 45
Edição 45 Assunto
Clareza gera eficiência O papel do coordenador pedagógico na concepção do projeto político-pedagógico Assunto
Sozinha, a quantidade não garante a qualidade A pesquisadora afirma que a experiência e o tipo de relação com o diretor contribuem para a eficiência do trabalho do coordenador Assunto
Espaços de estudo e reflexão Centros concentram prática de atualização profissional sem deixar de lado os horários de trabalho coletivo na escola Formação | Reportagens
Conhecimentos que o formador precisa ter Além de aumentar a oferta de formação continuada para os coordenadores pedagógicos, deve-se investir na qualidade dos conteúdos Assunto
Refletir faz a diferença Educadora portuguesa defende uma formação voltada ao diálogo e às práticas que sejam colaborativas de fato Perfil | Reportagens
Coordenador pedagógico vive crise de identidade Cheio de atribuições dadas pela direção e por outros agentes, profissional deixa em segundo plano a formação docente Políticas públicas | Reportagens
8 iniciativas indispensáveis Cabe às Secretarias de Educação garantir as boas condições para o aprimoramento profissional dos docentes Panorama | Reportagens
Formação continuada ainda é ficção no país Pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação dentro das unidades escolares Edição 06
Edição 06 Lições Aprendidas | Reportagens
8 propostas para a Educação Especialistas analisam as convergências reveladas pelo estudo e indicam caminhos para a melhoria do ensino Assunto
Regras de conduta: não basta bom senso, é preciso combinar Antes de repreender um funcionário por se vestir inadequadamente, verifique se as normas foram bem comunicadas Assunto
O professor certo para a turma certa Na hora de atribuir aulas, use a combinação que atende melhor às necessidades de cada turma Assunto
Percursos que transformam As visitas às redondezas levaram a mudanças significativas no currículo e no espaço da escola Assunto
Motorista e educador Durante o trajeto casa-escola-casa, ele é o responsável pelos alunos. Cabe aos gestores orientá-lo Assunto
5 etapas para a formação de professores decolar Continuidade, progressão e avaliação são essenciais para a aprendizagem dos docentes Assunto
Liderar e mobilizar é um exercício cotidiano Engajar as pessoas envolve valorizar habilidades, dividir decisões e partilhar sonhos Assunto
10 ações para a rede Dentro da escola, cabe à direção conduzir os processos que levam à aprendizagem dos alunos. As Secretarias de Educação devem apoiar os gestores escolares nessas ações. A pesquisa Práticas Comuns à Gestão Escolar Eficaz apontou dez problemas que podem ser corrigidos com políticas públicas que vão impactar a qualidade da Educação Assunto
O poder da palavra Ao responder às demandas cotidianas, o desafio dos gestores é ter clareza de limites e possibilidades da sua atuação para evitar frustrações e ressentimentos Assunto
"É necessário reconhecer os esforços das famílias" Para o pesquisador do Cenpec, a escola precisa acolher os pais para entender os códigos e valores deles Assunto
Ocupar aulas com ação social Para não prejudicar o desenvolvimento dos planos de ensino, é importante concentrar as atividades extraclasse no contraturno Assunto
Troca de papéis: um novo líder Ao assumir o cargo, o gestor deve deixar claro ao antecessor que ele é o novo responsável pelas decisões Assunto
Corredor que comunica Produções dos alunos, livros e textos literários devem compor esse espaço que permite a comunidade compreender o trabalho desenvolvido na escola PROJETOS NOTA 10 | DIREÇÃO | Matéria de capa
Reconstrução coletiva Junto com a comunidade, diretor acabou com depredações e reduziu indisciplina e evasão Educação Física | Sua Carreira
Afinado com o time O professor de Educação Física precisa se envolver no cotidiano escolar Assunto
Qual deve ser o limite da interdisciplinaridade? Felipe Bandoni fala sobre o dia a dia do professor DUPLA FUNÇÃO | Reportagens
Professor de dia, gestor à noite Atuação nas duas áreas colabora para que uma prática alimente a outra Assunto
Do universo corporativo para o escolar Modelo de trabalho que prega compartilhamento pode ajudar na construção de conhecimento Assunto
O desenvolvimento profissional de professores Especialista analisa o que pode ser aprimorado na formação continuada de professores Materiais | Reportagens
Encha a bola do esporte A valorização da Educação Física depende do armazenamento cuidadosos dos equipamentos Espaço | Corredores | Reportagens
Mais do que passagem Além de permitir o fluxo de pessoas, esses espaços têm papel educativo e comunicam o que acontece na instituição equipe | Reportagens
Seja bem-vindo! Construir espaços para troca de experiências com os demais facilita a integração do docente novato Assunto
"Não recebo devolutivas!" Professores de 34 países reclamam da falta de retorno sobre sua prática e dizem que isso faria a diferença Assunto
Biblioteca ativa e atraente Vídeo traz orientações sobre como organizar esse espaço para promover a formação de leitores Assunto
A escola oferece auxílio à aprendizagem? Apresentamos cinco situações que permitem aos gestores refletir sobre questões que envolvem o apoio pedagógico. No fim do teste, não há tabulação dos resultados ou definição de um perfil, conforme erros e acertos. Clique nas opções para ler os comentários Assunto
A cada idade, um sono Crianças ficam alertas logo cedo, jovens têm dificuldade de acordar. Por que não adaptar as aulas levando em conta esses ritmos biológicos? Espaço | Biblioteca | Reportagens
Livros em movimento Destinado à formação de leitores, o local deve promover a autonomia dos alunos e o desenvolvimento de ações pedagógicas e culturais Apoio Pedagógico | Matéria de capa
Apoiar para não ter de recuperar Saiba quais são os cinco pontos para implementar um sistema de ajuda pedagógica aos alunos Planejamento | Reportagens
Currículo bem ajustado à realidade de cada lugar Debater propostas e incluir conteúdos regionais ajudam a comunidade a se identificar com o documento Assunto
A escola contribui para formar leitores autônomos e competentes? Apresentamos situações para que você analise se essa área tem sido priorizada. No fim, não há tabulação dos resultados. Clique nas opções para ler os comentários Assunto
Sugestões de livros, filmes e sites Referências para o trabalho do gestor Assunto
Desafios no caminho de uma escola para todos Reflexões de Lino de Macedo Conselho Municipal de Educação | Reportagens
A importância do Conselho Municipal de Educação Colegiado que reúne pais, alunos e docentes, entre outros membros da comunidade, tem de ser efetivo, democrático e independente Aprendizagem | Projeto
Mais Ciências do que feira Criar um local de pesquisa e investigação exige o envolvimento dos alunos nas várias etapas de construção do saber Avaliação | Reportagens
7 ações para examinar o trabalho escolar Aproveite o fim do bimestre para refletir sobre o desempenho dos alunos, analisar as condições oferecidas e elaborar um plano de ação Assunto
Demandas na balança Entender a prioridade das tarefas e dividi-las com os demais ajuda a dar conta de tudo e cumprir os prazos Assunto
Espaços de alimentação Vídeo apresenta formas de aprimorar a produtividade, a limpeza e a arrumação desses ambientes Assunto
Acordos de conduta Conversar de maneira direta com o docente cujo comportamento afeta os colegas é essencial para estabelecer uma convivência saudável Assunto
Como organizar o calendário escolar e definir as ações que serão realizadas ao longo do ano? A consultora de GESTÃO ESCOLAR esclarece dúvidas sobre o trabalho do diretor Assunto
Até onde vai a responsabilidade pedagógica do diretor? Como ele pode equilibrá-la com a função administrativa? A consultora de GESTÃO ESCOLAR esclarece dúvidas sobre o trabalho do diretor Assunto
O diretor pode interferir na organização da festa de formatura feita pelos alunos? A consultora de GESTÃO ESCOLAR esclarece dúvidas sobre o trabalho do diretor Assunto
Como fazer para que professores que já estão há muitos anos na mesma instituição ampliem o olhar e percebam que precisam se atualizar? A consultora de GESTÃO ESCOLAR esclarece dúvidas sobre o trabalho do diretor aprendizagem | Matéria de capa
Portas abertas para o mundo da leitura Com acervo acessível e atividades bem articuladas, as crianças e os adolescentes tomam gosto e se apropriam dessa prática social Assunto
Dificuldades na chegada da nova coordenação pedagógica O que fazer quando um professor veterano rejeita as sugestões da coordenadora que acaba de assumir o cargo Assunto
Cinco perguntas sobre a organização dos horários de formação Como planejar a rotina e garantir que o trabalho pedagógico coletivo alcance toda a equipe Assunto
Expediente Edição 36 Conheça os profissionais que participaram desta edição Assunto
Expediente Edição 35 Conheça os profissionais que participaram desta edição Material didático | Matéria de capa
Em busca de equilíbrio Conhecer vantagens e limites deste material é o melhor caminho para fsaber usá-lo bem Assunto
Heterogeneidade nas turmas e o desafio constante para todos os alunos Como orientar os professores para o planejamento de atividades que atendam aos estudantes que estão à frente da classe Matéria de capa
Performance afinada Clareza das responsabilidades, formação adequada e ambiente colaborativo asseguram que todos atuem por um ensino de qualidade Assunto
Três desafios para uma Educação inclusiva São necessárias mudanças de atitude ou de visão para que a inclusão seja mais do que uma lei ou uma intenção com as quais todos concordamos, mas na prática não conseguimos conviver com seus paradoxos Assunto
Uma família cheia de boas intenções com a escola Reflexões de Lino de Macedo Assunto
Dificultar o acesso aos dados dos alunos A consulta a informações e documentos pode ajudar no aprimoramento das práticas pedagógicas Assunto
Desafios no caminho de uma escola para todos Contraponto Assunto
Por uma escola memorável Como construir um espaço educativo carregado daquelas emoções que têm sentido e nos fazem bem Assunto
"Sem perceber, o gestor pode contribuir para uma maior segregação" Pesquisadora fala do impacto da desigualdade urbana sobre as oportunidades de ensino e trabalho desenvolvido pelos educadores Assunto
“A formação continuada precisa se basear nas dificuldades dos docentes” Segundo a especialista, as secretarias têm de conhecer a rede e colaborar para que coordenadores consigam realizar bem seu papel Assunto
Fazer parcerias sem critério A atuação com outras instituições é essencial desde que seja articulada ao planejamento pedagógico Assunto
"Duas crianças na mesma cidade devem ter oportunidades iguais" Especialista do Unicef defende o diálogo entre os diversos órgãos do município na elaboração de políticas que atendam à infância e à adolescência Edição 35
Edição 35 Assunto
Diálogo interrompido Como agir se alguém falta com respeito durante a apresentação de mudanças Assunto
Premissas para a gestão de uma escola reflexiva Ter o currículo como base das atividades e implementar práticas indagadoras colaboram para compor um centro de produção de saberes sobre si mesmo Comunidade | Reportagens
Sábado letivo e também produtivo Saiba quando optar por programar aulas e atividades no fim de semana Planejamento | Matéria de capa
Falta (quase) sem prejuízo Para que a ausência dos professores não atrapalhe a aprendizagem, é preciso uma boa gestão de pessoas e muita preparação Edição 38
Edição 38 Edição 36
Edição 36 Prêmio Educador Nota 10 | Reportagens
Parceria premiada Confira a experiência de duas coordenadoras e uma diretora que desempenharam papel importante em projetos vencedores do Prêmio Educador Nota 10 Assunto
Avançar na discussão O que fazer para diversificar a pautas das reuniões, conquistar o engajamento dos docentes e avançar nas discussões Aprendizagem | Projeto
Monitoria aluno-aluno: uma conversa paralela positiva Colaboração entre estudantes é uma boa ferramenta para aprimorar a aprendizagem Assunto
Livro didático: como usá-lo com equilíbrio Conhecer vantagens e limites deste material é o melhor caminho para fazer um bom uso Assunto
Uma família de verbos cheia de boas intenções com a escola Contraponto Assunto
Três desafios para uma Educação inclusiva Artigo | Lino de Macedo Assunto
Trabalhar leitura e escrita é tarefa só da área de Língua Portuguesa? Gestão da Aprendizagem Assunto
Circe Bittencourt: "O bom livro didático é aquele usado por um bom professor" Historiadora, é docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Assunto
Coordenação pedagógica: provas testadas e aprovadas Projeto de formação analisou os registros dos alunos para repensar as avaliações Assunto
Entrevista com Marli André "A equipe gestora deve acolher e ajudar o professor iniciante" Assunto
Como elaborar um projeto que envolva toda a escola? Aprendizagem Assunto
Fui coordenadora e quero contribuir com as reuniões. Como dosar isso? Equipe Assunto
Escola e família: hora de firmar a parceria Para que os pais possam trabalhar pela aprendizagem da garotada, a comunicação entre você e eles precisa ser eficiente. Vale se desarmar de preconceitos e melhorar os momentos de contato pessoal e as mensagens escritas. Saiba como Assunto
Diante de tantos assuntos, as aulas de História precisam ser divertidas? Didática Assunto
O que fazer se a relação entre os docentes e o coordenador é ruim? Ambiente de trabalho Leitura e Brincadeiras
Dalila Jucá: ela quer contar uma história diferente Em uma das comunidades mais pobres de Fortaleza, educadora promove a leitura e a brincadeira entre as crianças Assunto
Por que o coordenador deve assistir às aulas? Gestão escolar Assunto
Fazer um projeto sem planejar Assim não dá! Assunto
PNLD 2013: como escolher livros com critério O processo do PNLD 2013 começa em abril, focado nos anos iniciais do Ensino Fundamental Assunto
Repetir o planejamento do ano anterior Assim não dá! Assunto
A farsa da capacitação Pesquisas da FVC mostram que os coordenadores que fazem formação na escola ainda são raridade Assunto
O que fazer para ser mais bem orientada pela coordenação pedagógica? Heloisa responde - Gestão escolar Assunto
Pautar o planejamento pelas datas festivas Heloisa responde - Assim não dá! Assunto
Deixar os murais vazios ou desatualizados Heloisa responde - Assim não dá! Assunto
Angélica Arroio Quiqueto de Sousa A vencedora da categoria Gestor Nota 10 desenvolveu em Tupã, SP, um projeto de formação para que os professores se tornassem leitores proficientes Formação
Uma escola sozinha não faz. Verão. Estabelecer parcerias com entidades da sociedade civil é uma maneira de a escola se abrir e incrementar a troca de experiências Assunto
Por uma vida sustentável O respeito ao meio ambiente começa com ações simples no dia a dia da escola e se aprofunda com discussões políticas e filosóficas Assunto
Escola: o melhor lugar para formar o professor A capacitação da equipe também se faz na própria escola, pois é ali que se tem contato com as reais dificuldades da sala de aula Assunto
Conheça a trindade pedagógica: diretor, coordenador pedagógico e supervisor de ensino O trabalho conjunto entre diretor, coordenador pedagógico e supervisor de ensino garante o bom andamento da escola e a aprendizagem Assunto
As perguntas que geram projetos O aperfeiçoamento da escola e dos professores depende das questões que são formuladas, e não só das soluções oferecidas Assunto
Bom exemplo que vem de Nova York Com autoridade e autonomia financeira, os gestores estão atacando o alto índice de evasão e a baixa aprendizagem Assunto
Um dia, uma escola, várias lições A realidade de unidades da rede pública pode nos ensinar a cumprir os compromissos com nossa juventude Assunto
Quem assume o fracasso escolar? É obrigação do gestor garantir que os estudantes aprendam. Será que ele conhece e desempenha essa tarefa com responsabilidade? Assunto
Só se aprende numa escola bem cuidada Manter o prédio limpo e organizado e a manutenção das instalações em dia é uma das ações pedagógicas que cabem ao gestor Assunto
Quem tem medo de... prova Apesar da má fama, ela ainda pode (e deve) ser usada em classe. Saiba aqui como e para quê Assunto
Refletir sobre a atividade dos gestores Rotina e prazer são necessários no dia a dia. O papel do gestor é levar a equipe a equilibrar os dois polos para conseguir ensinar melhor Assunto
Direção no trabalho Assunto
Plano de formação de professores do projeto Matemática é D+ Este planejamento foi colocado em prática ao longo de três anos na Escola Estadual Victor Civita, de Guarulhos, SP, como parte das atividades do programa de formação Matemática é D+, realizado pela Fundação Victor Civita Assunto
É ele quem faz os craques brilharem Com atuação voltada à aprendizagem e à formação dos educadores, o coordenador pedagógico afina o time de docentes da escola Assunto
A recepção pode virar uma decepção A maneira de a escola acolher os novos professores revela como ela encara sua função social e se leva a sério seu projeto educativo Assunto
O planejamento deve ser flexível Sustos, como descobrir que a turma não está no nível imaginado, pedem uma mudança de rumos Planejamento
Planejamento: o melhor jeito de atrair os estudantes Montar um planejamento compromissado com o projeto pedagógico e a proposta curricular é o caminho para dar sentido às aulas Planejamento
Celso dos Santos Vasconcellos fala sobre planejamento escolar Especialista critica a burocracia e diz que o coordenador pedagógico deve se aliar a outros colegas para não se sentir sozinho Assunto
Planejamento: a engrenagem da boa educação Realizado em três esferas - rede, escola e professor -, o planejamento é o mecanismo ideal para garantir a aprendizagem Assunto
Todos aprenderam a produzir textos Para que os alunos avançassem em leitura e escrita, a coordenadora pedagógica organizou e liderou a formação continuada dos professores Assunto
Usar aulas de Educação Física só para eventos Assim não dá! Assunto
Rotina semanal de formação continuada Assunto
A tematização da prática Assunto
Hora-atividade é para melhorar a formação A lei do piso salarial amplia o horário de trabalho extraclasse dos atuais 20% a 25% da jornada, determinados pelo Plano Nacional da Educação, de 2001, para um terço do período. Conheça estratégias que fazem desse tempo o principal momento de formação continuada do Magistério Planejamento
A escola que aprende Criar um ambiente de troca de experiências entre a equipe docente é o papel dos diretores comprometidos com a qualidade do ensino Assunto
A chave é o aprendizado Muito além de administrar a burocracia, o que se espera dos gestores hoje é criar condições para que os alunos avancem Assunto
Temos uma Educação Física Escolar dos anos 60 A constatação é do professor Célio José Borges, coordenador do II Fórum de Educação Física Escolar que aconteceu nos dias 13 e 14 de janeiro em Foz do Iguaçu no Paraná Assunto
A educação vista pelos olhos do professor FVC e Ibope entrevistaram professores de redes públicas de todo o país e concluíra: eles amam a profissão, mas só 21% estão satisfeitos com ela. Assunto
O segredo é avaliar sempre Objetivos claros e empenho do corpo docente na hora de analisar as produções das classes são a chave para o sucesso na região mais pobre do estado de São Paulo Assunto
Que escola queremos? A proposta pedagógica é o caminho para definir objetivos - e meios para atingi-los Planejamento
Proposta pedagógica e planejamento: as bases do sucesso escolar Para oferecer um ensino adequado às necessidades de seus alunos, a escola precisa saber o que quer, envolvendo a equipe e a comunidade na definição das metas Assunto
O papel do diretor Como um maestro, o líder da equipe concilia o trabalho pedagógico com o administrativo Assunto
Administrar: uma ação coletiva Diretor e coordenador pedagógico assumem novos papéis em uma gestão participativa Assunto
Equipe que trabalha unida... ... administra a escola com mais eficiência, oferece um trabalho pedagógico de qualidade e melhora o desempenho dos alunos Assunto
Um espaço para brincar e aprender O pátio pode ajudar na aprendizagem. Organizado, ele melhora a relação entre os estudantes e diminui a agressividade e a ocorrência de brigas Assunto
A arte de planejar A programação serve para definir prioridades e objetivos. Nela, o educador deposita seu conhecimento em favor de um ano produtivo Assunto
Os frutos da boa educação Uma direção democrática e integrada com a sala de aula contribui para o aprendizado do aluno