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Autismo
Inclusão e acolhimento
Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presenciais Formação, acolhimento e trabalho colaborativo foram essenciais durante o período mais crítico da pandemia. Conheça os caminhos e as experiências Newsletter
Às vezes a inspiração está em um dia comum Inclusão
Autismo: como desenvolver a comunicação e relação com o outro Comunicar-se não tem só a ver com a habilidade de falar e um bom trabalho envolve mais do que fonoaudiologia Inclusão
Autismo: como estabelecer uma boa relação entre escola e famílias de alunos É normal que os pais se sintam inseguros, mas com algumas medidas a escola pode criar laços de confiança e colaboração Inclusão
Autismo: como funciona e quais os benefícios da terapia ocupacional As intervenções de profissionais dessa área da saúde ajudam as crianças com autismo a conquistar autonomia e independência nas tarefas do dia a dia Inclusão
Autismo: conheça o modelo DIR/Floortime usado no desenvolvimento de crianças com autismo A estratégia tem como base o desenvolvimento funcional da criança para formar alicerces para competências sociais, emocionais e intelectuais Inclusão
Autismo: conheça o PRT e Denver, duas abordagens para trabalhar com crianças com autismo O Treinamento de Respostas Pivôs e o Modelo Denver de Intervenção Precoce partem de propostas lúdicas para ajudar crianças com Transtorno do Espectro Autista a se comunicar melhor logo no início da vida, desenvolvendo comportamentos de interação social Inclusão
Autismo: conheça o TEACCH®, um programa para melhorar a comunicação de crianças com autismo O Tratamento e Educação para Autistas e Crianças com Déficits Relacionados à Comunicação (TEACCH®, na sigla em inglês) ajuda pessoas com Transtorno do Espectro Autista a compreenderem melhor o universo ao redor Inclusão
Autismo: conheça a ABA, uma base científica para trabalhar com crianças com autismo Os procedimentos baseados na Análise do Comportamento Aplicada (ABA, na sigla em inglês) ajudam a ampliar a capacidade de comunicação de pessoas com Transtorno do Espectro Autista, ajudando-as a se relacionar melhor com a sociedade e com o ambiente Vagas e Oportunidades
Ribeirão Preto terá formação para professores que atendem crianças autistas As inscrições vão até 17 de maio Inclusão
Conheça os principais obstáculos que alunos com deficiência encontram e ajude-os a superá-los
Veja como eliminar os entraves que aparecem no dia a dia e saiba onde buscar apoio Inclusão
Os desafios de uma mãe para incluir seu filho autista na escola A história de Marinez e seu filho Isac nos mostra como ainda é difícil a inclusão das crianças com autismo no Brasil Inclusão
7 perguntas e respostas sobre autismo Com qual idade é possível diagnosticar se uma criança é autista? Como os professores podem garantir o acolhimento na sala de aula? Inclusão
Asperger: como a escola deve acolher o aluno e os pais inclusão
O que é a Síndrome de Asperger? Esses alunos costumam escolher temas de interesse, que podem ser únicos por longos períodos de tempo Blog de Alfabetização
Precisamos vencer nossas limitações para trabalhar com aluno com deficiência Mara Mansani conta como foi difícil - e recompensadora - a experiência com Fernando, seu primeiro aluno com autismo Assunto
Devo cobrar de um aluno autista que siga a rotina dos colegas? Neurilene Martins responde a dúvidas sobre sala de aula Assunto
Sugestões de livros, filmes e sites Referências para o trabalho do educador Assunto
Um aluno autista se recusa a registrar a aula. O que fazer? Neurilene Martins responde a dúvidas sobre sala de aula Inclusão | Reportagens
Estudantes e autistas Saiba como três professores superaram barreiras de contato e garantiram a inclusão Assunto
Um aluno autista se recusa a registrar a aula. O que fazer? Inclusão Assunto
A inclusão de estudantes autistas Saiba como três professores superaram barreiras de contato e garantiram a inclusão Assunto
Devo cobrar de um aluno autista que siga a rotina dos colegas? Inclusão Assunto
Educação inclusiva: desafios da formação e da atuação em sala de aula Além de aprender a adaptar o planejamento e os procedimentos de ensino, é preciso que os educadores olhem para as competências dos alunos, e não apenas para suas limitações. Daniela Alonso, psicopedagoga especialista em Educação inclusiva, destaca a importância de que formação inicial e continuada estejam conectadas ao cotidiano escolar Prática Pedagógica
Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais Direitos
Inclusão de autistas, um direito que agora é lei Lei estabelece que autistas têm os mesmos direitos de pessoas com outras deficiências. NOVA ESCOLA defende que todos possam frequentar escolas regulares e aprender Assunto
As respostas para 20 dúvidas sobre inclusão Assunto
O que é deficiência múltipla? Inclusão
O que são os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)? Conheça os distúrbios das interações sociais recíprocas, que costumam se manifestar nos primeiros cinco anos de vida Inclusão
O que é o autismo? Respeitar o limite da criança com autismo e ampliar o tempo para suas atividades são essenciais para ajudar no seu desenvolvimento Assunto
Um trio afinado a favor da inclusão A família, que mais conhece a história da criança, é essencial na relação com a escola e o atendimento especializado Assunto
A inclusão que ensina Matheus Santana da Silva, 14 anos, autista, estuda numa turma regular de escola pública em São Paulo desde a 1ª série. A história dele é a prova de que, apesar das dificuldades, incluir crianças com necessidades especiais beneficia a todos Assunto
Saberes e atitudes de alunos com deficiência Os pequenos com deficiência sabem muitas coisas. Às vezes, até mais que os colegas Assunto
Os fundamentos das deficiências e síndromes Conhecer o que afeta o seu aluno é o primeiro passo para criar estratégias que garantam a aprendizagem Assunto
A experiência de Matheus, um aluno autista, na escola