Projeto de Ciências

Um pavilhão para o conhecimento

Em Santo André (SP), alunos ganham um grande espaço que abrigará atividades lúdicas e educativas nas áreas de Ciências, Arte e tecnologia

Wemerson Nogueira, vencedor da premiação, fala sobre projeto de Ciências

Professor conta como engajou seus alunos a estudarem as consequências do desastre da Samarco na região

De qual passarinho é aquele ninho?

A turma da professora Luana não perde a chance de observar as aves no entorno da escola. E ficou craque nos processos de investigação científica

Sim à curiosidade

A observação de fenômenos, a experimentação e a reflexão, além de muita leitura, ampliam os conhecimentos sobre questões dessa área

Curiosidade de pesquisador

A tendência atual da disciplina é fazer com que o aluno observe, pesquise em diversas fontes, questione e registre para aprender

Ação contra a lama do Rio Doce

Na postura de jovens pesquisadores, os alunos de Wemerson Nogueira analisaram as condições das águas, estudaram a tabela periódica de um jeito inovador e encontraram soluções práticas para melhorar a qualidade de vida dos ribeirinhos

Como ensinar sobre o corpo humano?

Poucos assuntos são tão fascinantes para os alunos quanto o funcionamento do organismo. Para ajudar você a aproveitar essa curiosidade, respondemos a oito dúvidas frequentes sobre o assunto

Quatro experiências bem-sucedidas de sustentabilidade

Escolas públicas e particulares, grandes e pequenas encontram soluções para inserir a conscientização ambiental na sala de aula e no dia a dia da instituição

7 livros essenciais para o professor de Ciências

Veja os títulos mais recentes ou desconhecidos que podem auxiliar no saber científico e na sala de aula

"Criei uma academia de ciências para discutir o tema com os jovens"

Autorretrato

Prêmio Victor Civita 2012: luz sobre a EJA

Felipe Bandoni de Oliveira, de São Paulo, é o Educador do Ano 2012

Que forma têm as coisas que nos cercam?

Observando atentamente diversos objetos e alimentos, a garotada aprende a elaborar e a validar hipóteses sobre a composição de diferentes materiais e inicia o aprendizado sobre os estados físicos da matéria

É hora de aprender a classificar os animais

Logo no início do Ensino Fundamental, os estudantes precisam ampliar seus conhecimentos sobre o tema, se apropriando do vocabulário científico, que organiza os bichos em répteis, mamíferos, aves, peixes e anfíbios

Ela ensinou como se faz ciência de verdade

Flávia Pereira Lima desafiou a garotada a refazer a pesquisa realizada pelo cientista que descobriu o mal de Chagas

Estudantes se tornam pequenos cientistas

Projeto de uma vencedora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 conduz a turma pelas etapas da pesquisa científica. Ao estudar a transmissão, a prevenção e o tratamento da dengue, os alunos viraram especialistas em micro-organismos

Prêmio Victor Civita: projetos simples também têm chance de vencer

Projeto de uma vencedora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 conduz a turma pelas etapas da pesquisa científica. Ao estudar a transmissão, a prevenção e o tratamento da dengue, os alunos viraram especialistas em micro-organismos

Respostas para 7 dúvidas sobre Física

O bom currículo de Ciências prevê explorar essa área, além de Biologia e da Química. Isso quer dizer que os alunos têm de aprender a descrever fenômenos e elaborar hipóteses sobre o que pode ocorrer - realizando ou não experiências

A importância do registro em Ciências

Desenvolver a competência dos alunos nas três modalidades de registro deve ser uma preocupação constante, sobretudo nas séries iniciais

Fenômenos da Física

Você sabe como o som se propaga no ar? E a diferença entre corrente elétrica e eletrostática? Nesta série exclusiva de vídeos, o professor Aníbal Fonseca, do Ateliê de Brinquedos Científicos, explica o que está por trás das instalações do Catavento Cultural e Educacional, em São Paulo, um dos mais completos espaços de Ciências do país. Descubra o que são e como acontecem alguns fenômenos da Física e saiba como explorar esses conceitos na escola

Rosana Helena Brocco Zaffalon

Em Sinop, MT, estudantes do 5º ano pesquisaram a transmissão da dengue, investigando o contágio e a prevenção e as diferenças entre vírus e bactérias