Matemática
Sala de Aula | Matemática
Assunto
Elaboração de problemas de multiplicação de números racionaisAssunto
Representar números decimais no quadro de ordensAssunto
O que é metade?Assunto
Construindo os números racionaisAssunto
Explorando Porcentagem Crescente e Decrescente.Assunto
Justificando QuantidadesAssunto
Contando quantidades de coleções diferentesAssunto
Frações equivalentes em cortes de pizzaAssunto
Representação fracionária e decimalAssunto
Medindo com precisãoAssunto
Organizando quantidades de coleções diferentesAssunto
O grande problema de juntar quadradosAssunto
Entre o papel e a menteAssunto
Aproxima mas nem tantoAssunto
Relacionando decimaisAssunto
Representando frações com númerosAssunto
Diferenças entre números racionais e irracionaisAssunto
Resumindo grandes númerosAssunto
Jogo da Memória com notação científicaAssunto
Resumindo números muito pequenosAssunto
Trabalhando com tiras de fraçãoAssunto
Multiplicação de fatores iguais e raiz quadradaAssunto
Escrevendo os números grandes com notação científicaAssunto
Máximo divisor comum de números naturaisAssunto
Da fração para o decimal exatoAssunto
Explorando os números grandes com notação científicaAssunto
Explorando os números pequenos com Notação CientíficaAssunto
A calculadora e o sistema de numeração decimalAssunto
Jogo cinco em linha: desafio multiplicativoAssunto
Frações equivalentes - dividindo um terrenoAssunto
Resolução de problemas aditivos com a ideia de juntarAssunto
Estratégias de cálculo envolvendo adição em contexto de jogos/desafiosAssunto
Estratégias de cálculo aditivo usando três números em contexto de jogos/desafiosAssunto
A reta numerada e a representação decimalAssunto
Divisão de números inteirosAssunto
Multiplicação por 10, 100, 1000Assunto
Comparando informações: Qual é a diferença?Assunto
Fatos básicos e estratégias pessoaisAssunto
Representação simbólica na composiçãoAssunto
Localizando com reta numeradaAssunto
Multiplicando por 3Assunto
Pensando sobre dobro e triploAssunto
Resolução de problemas com divisão e adiçãoAssunto
Resolução de problemas com multiplicação e divisãoAssunto
Cálculo Mental com Múltiplos de 10 - Adição e subtraçãoAssunto
Transformando decimaisAssunto
Tabuódromo: construindo um autódromo com multiplicaçãoAssunto
Estratégias não convencionais de cálculosAssunto
Estratégias pessoais para o cálculo da multiplicaçãoAssunto
Fatos Fundamentais da multiplicação - Tabuada 1Assunto
Fatos Fundamentais da multiplicação - Tabuada 2Assunto
Estratégias de cálculo - AdiçãoAssunto
Frações Unitárias IIAssunto
Comparar e ordenar números naturais até quatro algarismosAssunto
Leitura e escrita dos números até quatro algarismosAssunto
Relação entre frações e números decimaisAssunto
Multiplicação de um número decimal por um número inteiroAssunto
Retirando quantidades através do cálculo convencionalAssunto
Representação simbólica na composiçãoAssunto
Há outras maneiras de resolver?Assunto
Estratégias não convencionais para o cálculo da multiplicaçãoAssunto
Porcentagens de acréscimo e descontoAssunto
Comparando QuantidadesAssunto
Subtração de números inteirosAssunto
Adaptação de Jogo de bingo e as regularidades do sistema de numeração?Matemática
Matemática
Matemática
Assunto
Multiplicação e divisão já nas séries iniciais O domínio das operações de adição e subtração não é pré-requisito para compreender as propriedades do campo multiplicativo que deve ser trabalhado desde o 1º anoAssunto
A incógnita pode estar em qualquer parte do enunciado Ao variar o que o aluno deve descobrir, o professor torna os problemas mais complexos, o que obriga os estudantes a trabalhar dentro dos conceitos de campo aditivoAssunto
Paola Tarasow e Mercedes Etchemendy falam sobre o ensino da divisão As educadoras argentinas, especialistas em didática da Matemática, falam sobre as principais dificuldades dos alunos na hora de resolver os problemas de divisão e sobre os cuidados que os professores devem tomar para trabalhar este conteúdo com a turma. Nesta entrevista elas respondem a seis dúvidas comuns entre os professores de Matemática que ensinam crianças do 1º o 5º anoNúmeros e operações
Assunto
O que são números reais?Matemática | Sala de aula
Matemática | Sala de aula
Números racionais
Números e operações
Matemática | Sala de aula
Matemática | Sala de aula
Matemática | 1º AO 3º ANO | Sala de aula
Assunto
Expressões numéricas que fazem sentido Elas são um bom recurso para discutir as propriedades matemáticas com a garotadaAssunto
Por que estudantes que já sabem multiplicar podem ter dificuldade em realizar divisões? Neurilene Martins responde a dúvidas sobre sala de aulaAssunto
Como ensinar a tabuada para estudantes do 5º ano? Neurilene Martins responde a dúvidas sobre sala de aulaAssunto
Os alunos não se interessam por fundamentos, só querem fórmulas prontas. O que fazer? Neurilene Martins responde a dúvidas sobre sala de aulaAssunto
Problemas para diferenciar noções de área e perímetro Comparando desenhos e diferentes polígonos, os alunos compreenderam o significado de ambos os conceitosAssunto
Compreender as frações por inteiro Quatro desafios exploram os conceitos expressos por essa representação numéricaAssunto
Como ensinar a tabuada para estudantes do 5º ano? MatemáticaAssunto
A conta armada além da decoreba Leve a garotada a entender a lógica por trás do algoritmoAssunto
Os alunos não se interessam por fundamentos, só querem fórmulas prontas. O que fazer? MatemáticaAssunto
Novas estratégias para resolver operações Como fazer as crianças deixarem de lado a contagem e adotarem métodos de cálculoAssunto
Quando o uso da calculadora ajuda no aprendizado? MatemáticaAssunto
Como são medidas as quantidades na feira? Os comerciantes usam balanças, mas também instrumentos não convencionais, como baciasAssunto
A geometria na arte marajoara Explore conceitos matemáticos nas faixas decorativas das cerâmicasAssunto
Como saber quantas tampinhas Pedro tem? Para que os alunos criem estratégias e cheguem à resposta, é preciso escolher bem os problemasAssunto
É correto pedir a escrita de números em sequência, do 1000 ao 1100, por exemplo? MatemáticaAssunto
Os alunos vão aprender a pensar negativo Nada a ver com baixo-astral. Como ensinar os números que antecedem o zero e como fazer cálculo com eles.formação
formação
Assunto
Multiplicar por 10, por 100 e por 1.000 Pensar nas operações que estão ocultas no sistema de numeração é um apoio para as crianças conseguirem resolver cálculos mais complexosAssunto
À procura dos números primos Com eles, é possível escrever outros números. Ensine a moçada a usar essa estratégiaformação
Assunto
Susana Wolman e Maria Emilia Quaranta falam sobre ensino e aprendizagem do sistema de numeração Especialistas esclarecem a importância de as crianças compreenderem o sistema de numeração no aprendizado de matemática, destacando o impacto e as transformações que as últimas pesquisas didáticas causaram no ensino usual desse conteúdoAssunto
Com jogos, a turma aprendeu a calcular Luciane Fernandes Ribeiro fez uma sequência didática usando boliche, dados e argolas para ensinar números e operaçõesAssunto
Álbum: como trabalhar estratégias de cálculo com jogos matemáticos Com jogos de dados, boliche e de argolas, os alunos da professora Luciane Ribeiro, da EMEF Professor Raimundinho, em Marabá, no Pará, aprenderam mais sobre as estratégias de cálculo, os números e as operações, como adição, subtração e multiplicação.Assunto
Os primeiros passos no caminho das inequações Para ensinar o assunto, é importante considerar o que a garotada já sabe a respeito da resolução de equações e valorizar a estratégia de substituir a incógnita por alguns números a fim de conferir se eles são válidosAssunto
Inaf: comentários sobre as questões de MatemáticaAssunto
Divisibilidade: como ensiná-la à garotada Trabalhe com bons problemas. A estratégia é bem mais interessante do que apresentar as regras que definem se um número é múltiplo de outroprática pedagógica
Assunto
A construção do repertório de cálculos memorizados Saiba por que (e como) Lucimar Borba de Lima propôs atividades para ajudar os estudantes a se apropriar de um conjunto de resultados de cálculo simplesAssunto
A relação entre os sentidos de uma operação aritmética Mercedes Etchemendy | Patricia Sadovsky | Paola Tarasowprática pedagógica
Multiplicação e divisão
Assunto
Dividir as dúvidas para compreender as frações É comum os estudantes terem dificuldades na resolução de problemas com números racionais. Compartilhar as dificuldades e discutir os erros pode ser uma oportunidade para superá-losMatemática
Assunto
O que é algoritmo? CálculoAssunto
Produtos notáveis Esses produtos matemáticos nem sempre são compreendidos pelo grupo. Saiba como reverter isso, esclarecendo como e por que funcionamAssunto
Diferentes usos das frações É preciso ir além de "uma pizza dividida em pedaços iguais" para a moçada dominar o trabalho com as representações fracionáriasAssunto
Generalizações algébricas Há "n" maneiras de usar as letras para fazer dos alunos craques na disciplina. Trabalhar com variáveis ajuda a generalizar pensamentosAssunto
A calculadora deve ser usada em sala de aula? OperaçõesAssunto
A tabela numérica deve começar pelo zero ou pelo um? Sistema de Numeração DecimalAssunto
Trabalho inicial com raizes de números exatos Mostrar aos alunos como explorar a área do quadrado é uma boa maneira de introduzir o conceito da radiciaçãoAssunto
Diagnóstico em Matemática: você sabe o que eles já sabem? Realizar uma sondagem do que os alunos conhecem no início do ano é essencial, certo? Saiba aqui como fazer isso com MatemáticaAssunto
Problemas matemáticos sem problemas Entender o que dizem os enunciados é o primeiro passo para decifrar enigmas matemáticos. Percorra as características do gênero para resolver as operações propostasAssunto
Expectativas de aprendizagem em Matemática - 6º ao 9º ano Confira o que a turma deve aprender no Ensino Fundamental IIAssunto
O que ensinar em Matemática do 6º ao 9º ano Para vencer as dificuldades de aprendizagem da disciplina, decorrentes do ensino mecânico, mostre à turma como buscar respostasAssunto
Fórum sobre avaliação inicial em Matemática Dê sua opinião e troque informações sobre sondagem em MatemáticaAssunto
Problemas com cálculo de tempo Calcular a duração de eventos cotidianos é uma das habilidades essenciais que a garotada precisa dominarAssunto
O símbolo que indica a raiz quadrada sempre foi assim? Quem o criou? RadiciaçãoAssunto
Por que a multiplicação de números com sinais iguais resulta num número positivo e de sinais diferentes num negativo? OperaçõesAssunto
100% aprendizagem Para a turma dominar os cálculos com percentagem, é preciso explorar vários tipos de problema e as estratégias de resolução adequadasAssunto
Qual a diferença entre porcentagem e percentagem?Assunto
Multiplicar e dividir o tempo todo Professoras usam o cotidiano e atividades variadas para que as crianças entendam o que está por trás das operações de vezes e de dividirAssunto
Somar e subtrair: operações irmãs Teoria do campo aditivo considera a adição e a subtração como complementaresAssunto
Quando e como foram definidos os sentidos horário e anti-horário? GRANDEZAS E MEDIDASAssunto
Memorização e cálculo Resultados de memória são essenciais aos procedimentos de cálculo. Ensine à turma boas formas de decorar - e de fugir da decorebaMatemática
Assunto
Números bem tratados Fazer o registro da pontuação de jogos simples, como o "dados coloridos", é um dos passos iniciais para a criançada entender - e fazer corretamente - o tratamento da informaçãoAssunto
Atividades de cálculo mental na formação continuada Na formação, ofereça aos professores um conjunto de cálculos que podem ser trabalhados com os alunosAssunto
Quando elevamos a zero qualquer número diferente de zero, obtemos 1 como resultado. Por quê? POTENCIAÇÃOAssunto
O quebra-cabeça das modalidades organizativas Integrar atividades permanentes, sequências didáticas e projetos de ensino requer planejamento e conhecimento claro dos conteúdosprática pedagógica
Assunto
Número resumido Mostre às turmas de 6º e 7º ano como as potências e suas propriedades facilitam as operações com quantidades muito grandes ou pequenasAssunto
"A Criança e o Número", de Constance Kamiiprática pedagógica
Assunto
Quantas casas decimais têm o número representado pela letra grega pi (¶)? GEOMETRIAprática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
Assunto
Vamos às compras Um brechó em sala de aula é uma boa atividade para trabalhar o campo aditivo com as turmas de 1º e 2º anos. Mas a observação do professor é fundamental para dar sequência ao aprendizadoprática pedagógica
prática pedagógica
Assunto
Melhor que boletim Descrever o que a criança aprendeu é o jeito ideal para avaliar na creche e na pré-escolaAssunto
Contas do cotidiano Usando dados reais da produção agropecuária local, Educadora Nota 10 ensina porcentagens, médias e frações a classes de 5ª a 8ª sérieAssunto
Um dia após o outro no calendário A professora Gorete Rocha utiliza o calendário com a turma de 1ª série para trabalhar a contagem do tempoprática pedagógica
Assunto
Nova ordem numérica Quando começa o aprendizado dos racionais, tudo o que as crianças sabiam sobre o sistema numérico é colocado em questãoAssunto
Um debate animado sobre frações Frações são números? A professora Adriana Gil propôs a questão aos estudantes do 4º ano. Confira os resultadosAssunto
Introdução aos números racionais Quando começa o aprendizado dos racionais, tudo o que as crianças sabiam sobre o sistema numérico é colocado em questãoprática pedagógica
Assunto
Para contar aos bilhões Turmas de 6o e 7o anos trabalham com números grandes ao estudar a população, o território e os gastos do país nas Olimpíadasprática pedagógica
prática pedagógica
Assunto
Sem medo de contas e equações Como os vencedores das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas estão ajudando a despertar o interesse pela disciplinaprática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
Assunto
Os pequenos já resolvem problemas Eles não conhecem bem os algarismos nem sabem fazer muitas contas, mas são capazes de responder questões envolvendo númerosprática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
Assunto
De vezes e de dividir Por serem consideradas complicadas, a divisão e a subtração só apareciam no currículo depois que as crianças dominassem bem a adição e a subtração. Mas os alunos só têm a ganhar quando aprendem todos os conceitos desde o início da escolaridadeAssunto
Multiplicação e divisão a toda hora Professoras de São Paulo e Recife usam situações do cotidiano e diversidade de atividades para que as crianças entendam o que está por trás das operações de vezes e de dividirAssunto
Atividades de campo multiplicativoprática pedagógica
Assunto
Problemas complexos, mas não impossíveis Ao colocar a incógnita em lugares diferentes, os enunciados ficam mais complexos, o que obriga a turma a trabalhar dentro dos conceitos de campo aditivoAssunto
Atividades sobre o campo aditivoprática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
Assunto
Números grandes para os pequenos Com ditados e materiais simples como calendários, jogos e coleções, a turma de 6 anos vai muito além do 0 a 10prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
prática pedagógica
Assunto
Batalhas numéricas Estes jogos de baralho geram partidas animadas, em que turmas de pré-escola aprendem sobre a posição dos númerosAssunto
Com aulas de nutrição, escola paulista torna as aulas de Matemática mais saborosas Conceitos básicos de nutrição e mudanças de hábito alimentar ajudam alunos a compreender álgebra e estatísticaAssunto
É hora de ensinar proporção Em entrevista a NOVA ESCOLA, a especialista Terezinha Nunes explica por que entender a proporcionalidade é condição essencial para a aprendizagem da MatemáticaAssunto
Cinco sextos por vinte-avos? Para que mesmo seu aluno precisa aprender isso? Ensinar com eficiência exige que você trabalhe em conjunto, sabendo que jovem deseja formarAssunto
Sem medo dos números negativos Uma régua de cartolina ajuda os alunos a entender que a escala numérica não começa no 0Assunto
O lugar onde vivoAssunto
Na janela o que é que temAssunto
Localizar números na reta numeradaAssunto
Operações na reta numeradaAssunto
Resolução de problemas com adição e subtraçãoAssunto
Analisando a reta numeradaAssunto
Multiplicando por 2Assunto
Divisão EquitativaAssunto
Aprendendo a adicionar e subtrair na reta numeradaAssunto
Adição na reta numerada - Parte IAssunto
Adição na reta numerada - Parte IIAssunto
Subtração na reta numerada - Parte IAssunto
Números naturais até a ordem de dezenas de milharAssunto
Potências de bases negativasAssunto
Multiplicação - Tabela Pitagórica e suas regularidadesAssunto
Estratégias de cálculo - MultiplicaçãoAssunto
Frações Unitárias IAssunto
Sistema de numeração decimal e as fichas sobrepostasAssunto
Divisores de um número naturalAssunto
Representação e comparação dos números naturaisAssunto
Regularidades que facilitam a memorização da tabuada - propriedade comutativaAssunto
Adição na reta numeradaAssunto
Resolução de Problemas de disposição retangularAssunto
Divisão com ideia de medirAssunto
Divisão com resto 0Assunto
Divisão equitativa com resto diferente de 0Assunto
Comparando números de até 5 ordensAssunto
Ordenação e Sequência numérica com números de 5 ordensAssunto
Cálculo mental com múltiplos de 10 - DivisãoAssunto
Reta Numerada (Parte I)Assunto
Multiplicação e Divisão de FraçõesAssunto
Números irracionais/ReaisAssunto
Jogo da reta numerada e números irracionaisAssunto
Resolução de situações-problema de adição no contexto do jogoAssunto
Construindo o conceito da subtraçãoAssunto
Multiplicação e divisão de potências de mesma baseAssunto
Potência de potência e potência de um expoenteAssunto
Potência de produto e potência de quocienteAssunto
Que número eu sou?Assunto
Dominó: praticar a divisão brincandoAssunto
Algoritmo da MultiplicaçãoAssunto
Revisitando a MultiplicaçãoAssunto
Batalha numéricaAssunto
Representação e ordenação de números até a quarta ordem.Assunto
Resolução de Problemas de disposição retangularAssunto
Resolvendo problemas com as quatro operaçõesAssunto
Combinando na tabelaAssunto
Estratégias pessoais para o cálculo da adição, subtração e multiplicaçãoAssunto
Regularidades que facilitam a memorização da tabuada - propriedade associativaAssunto
Estratégias de cálculo variadas envolvendo subtraçãoAssunto
Representando e comparando quantidades de coleções diferentesAssunto
Formando números com as tampinhasAssunto
Reta Numerada - parte IIAssunto
Representando na Reta NumeradaAssunto
Estimando quantos alunos háAssunto
Transformando números em notaçõesAssunto
Adicionando com tampinhasAssunto
Acrescentando quantidadesAssunto
Fichas sobrepostasAssunto
Jogo dos amarradinhosAssunto
Identificando números de três ordensAssunto
Adição de números inteirosAssunto
Resumindo grandes númerosAssunto
Raiz quadrada e cálculo mentalAssunto
Decomposição numéricaAssunto
Jogos com notação científicaAssunto
Representação de frações na reta numeradaAssunto
Algoritmo da Multiplicação - 2 algarismos no multiplicadorAssunto
Jogo da composiçãoAssunto
Bingo da SubtraçãoAssunto
Subtração na reta numeradaAssunto
Que números coloco na reta numerada?Assunto
Bingo Mental com adições e subtraçõesAssunto
Resolvendo problemas envolvendo divisão e multiplicação de números naturais.Assunto
Compondo e decompondo números decimais.Assunto
Comparação de Números decimais: Jogo Super Trunfo “Animais”Assunto
Problemas de divisão com quociente decimalAssunto
Jogo da velha com problemas de contagemAssunto
Comparando números e múltiplos da potência de base 10Assunto
Representando as frações com denominador 10 na reta numerada, utilizando o corpo.Assunto
Calculando acréscimo e descontoAssunto
Isso faz sentido! Multiplicação de números inteirosAssunto
Conceito de intervalo na reta realAssunto
Sequência numérica de 10 em 10 - utilizando dinheiro.Assunto
Boliche de números: a escrita de números de 2 algarismo.Assunto
Resolução de problemas do campo aditivo com a ideia da subtraçãoAssunto
Estimulando o cálculo mental com jogos envolvendo a adição.Assunto
Jogo de Bingo: leitura escrita de númerosAssunto
Escrever matematicamente resolução de problema aditivoAssunto
Cálculos convencionais para a operação da subtraçãoAssunto
Problemas usando a tabuada na reta numeradaAssunto
Resolução de problemas do campo aditivoAssunto
Os números como código de identificaçãoAssunto
O aumento é proporcional?Assunto
Algoritmo da subtração com reagrupamentos até 3ª ordemAssunto
Vamos somar?Assunto
Representação fracionária e decimal envolvendo centésimosAssunto
Calculando mentalmente a adição e a subtraçãoAssunto
Multiplicação? Que bicho é esse?Assunto
Você sabe como estimar o valor de um quociente?Assunto
Jogo Do Desafio Na Reta RealAssunto
Representando frações na reta numerada - Trabalhando com barbantesAssunto
Utilizando propriedades de potência no cálculo de expressõesAssunto
Comparação das frações 1/2 e 1/3 na reta numerada - Jogo de argolas.Assunto
Jogo: Quem tem mais? (expressões com números inteiros)Assunto
Stop de juros compostosAssunto
Combinando os elementosAssunto
Trilhas das operações com as dízimas periódicasAssunto
Problemas com potências de expoente fracionário e radiciaçãoAssunto
Estimando a ordem de grandeza do resultado de operações de multiplicação e divisãoAssunto
Fração como razãoAssunto
Identificar frações maiores e menores que a unidade com o apoio de figuras.Assunto
Elaboração de problemas com multiplicação de frações por um número naturalAssunto
Elaboração de problemas com multiplicação de frações por um número naturalAssunto
Elaboração de problemas com multiplicação de frações por um número naturalAssunto
Elaboração de problemas com multiplicação de frações por um número naturalAssunto
Elaboração de problemas com multiplicação de frações por um número naturalAssunto
Elaboração de problemas com multiplicação de frações por um número naturalAssunto
Refletindo sobre a escrita subtrativaAssunto
Multiplicando e Dividindo MentalmenteAssunto
Adição e subtração de fraçõesAssunto
Princípio de Multiplicativo da Contagem e Tabelas de Dupla EntradaAssunto
Comparando duas grandezasAssunto
Igualdade e Desigualdade entre Números DecimaisAssunto
A escrita aditiva e a composição de problemasAssunto
Brincando com fraçõesAssunto
4 EM LINHA: escrita, leitura e análise de números de 2 algarismosAssunto
Adição por decomposiçãoAssunto
Dobro e triploAssunto
Escrita subtrativa na resolução de problemasAssunto
Fração: um operador a ser consideradoAssunto
Cálculo mental com resultados até 100Assunto
Stop dos divisores
